今年度４回目、最後の研究授業です。算数科分科会が提案した授業を１年２組で行いました。学習単元「たすのかな　ひくのかな　ずにかいてかんがえよう」では、たし算やひき算が使われる場面を図や式に表したり、具体物をブロックなどを使って等分することを学びます。子供たちは、「いちごが□こ　あります、２人でわけます。」という問題に対して、ただ答えを出すのではなく、図や式を使いながらその考え方をワークシートに整理したり、友達に説明したりしていきました。講師の榎本直人先生（府中市立府中第五小学校　主幹教諭）には、本校の研究主題である「自立した学習者を目指して」について、「学習したいと思える働きかけ」「学習したよさを実感できる言葉かけ」などの視点から分かりやすく、具体的にご指導をいただきました。