水道水ができるまでの様子を学習しました。濁った水がきれいになる様子を、実際に実験して見せてもらった時には「すごい！」と声があがりました。多くの人の努力で時間をかけてつくっている水道水を大切に使いたい、と話し合っている様子も見られました。
※他への転用はご遠慮ください。

音楽フェスティバルに向けて、学年で歌う合唱曲について話し合いました。各クラスから出た候補曲をみんなで聴いて歌い、意見を出し合いました。「歌える曲をもっと高めたい」や「難しそうな曲に挑戦したい」などの意見が出ました。音楽の時間に候補曲を歌いこみ、決定してこうと話し合っています。

乾電池のつなぎ方やモーターの回る向きについて学んだことを生かして、実験セットの「モーターカー」や、「ハンディファン」を作りました。友達と一緒にモーターカーを走らせたり、作り方を一緒に考えたりすることができました。

3けた÷1けたのわり算の筆算のしかたを説明しました。おたがいの計算のしかたの違うところを話し合ったり、どのようにするとはやく正確に計算できるか検討しています。友達の考えを聞いて学び合っていきたいです。