社会科の授業　　地理　北海道の様子

　　　　　今では北海道　お米の栽培もおこなっていますが　　　　そこから授業が始まります。

　　　　　お米のCM　テレビであまり見かけませんが・・・・　　　　北海道産のお米のCMはありました　　　なぜ　北海道のお米は？？

　　　　　北海道の地理的特徴とは・・・　　　と授業が進み

　　　　　タブレットを活用しながら　学習内容をまとめていきます。　　　ワークシートは使いません。　　その代わりにデジタルワークシートを活用して

　　　　　学習を進めます。　　しばらくして　班活動で　自分が単独で調べた内容をメンバーと共有します　　タブレット内で瞬時に共有はできるので、　画面を見ながら

　　　　　　意見を交わしながら考えが深まっていきます。

　　　　　　　　インターネットを活用して課題を深めたり、　生徒たちも　積極的に授業に参加していました。

　　　　　　　　　　今後　このようなスタイルの授業が主流になっていくのだろうな！！　　　次世代の授業見せていただきました！