スーホの白い馬の学習で、グループでの話し合い活動を行いました。自分の担当の場面を決め「〜が〜する場面」なのかということを教科書から見つけました。「私は、こう思うよ。」「ここに大切なことが書いてあるよ。」子どもたち同士で活発な意見交換が見られました。