４年生国語「世界にほこる和紙」  今日の献立 ソトアヤム おかしな目玉焼き 牛乳 今日はインドネシア料理の献立でした。 あまり食べなれない味ではありますが、普段とは違った風味を楽しんでくれました。 生活 また探検 発表
いつも1組と2組で別々で活動しているので、それぞれの内容を発表し合いました。
今日は2組チームの発表をして、1組チームが聞きました。 発表の内容ややり方で良いところも共有しました。 良さを取り入れ合ってすすめていきます。   3年 クラス読み聞かせ
学校公開ありがとうございました。今日はクラスでの読み聞かせ。みんな夢中になって聞いていました、みんな本が大好きです。
   土曜授業・学校公開・道徳授業公開   3年生 1年生への読み聞かせ   今日の献立 豚汁 アジフライ 野菜のおかか和え 牛乳 今日は低学年のおはなし会にて、アジに関する絵本を読んでいただきました。 食べものの絵本を読んで関心が深まったこともあり、みんなおいしそうに食べてました！ 【１年生】３年生による読み聞かせ
教室まで３年生が読み聞かせをしに来てくれました。１年生は静かに集中してお話を聞いていました。３年生のおかげで、たくさんの本を知ることが出来ました。
   【６年生】国立科学博物館に着きました！   １年生 ひきざん   ４年生体育「走り幅跳び」 【６年生】国会議事堂行ってきました！   3年 音楽 山のポルカ
「山のポルカ」をいろいろなスピードで歌ったあと、リコーダーにチャレンジ。ファの音がなかなかきれいに出ません。友達同士で教え合いました。スーパースローで練習中です。
  【６年生】国会議事堂に到着！   【６年生】社会科見学出発！  ４年生道徳「思いやり」
授業前と授業後では、気持ちがどんな風に変わったか。目の不自由な人を助ける中心人物の勇気ある行動にしりごみし、自分には無理だと感じていた人が多くいました。その気持ちを聞いてみると、困っている人の様子による、そんな風に話しかけたことがないから何て言っていいかわからない、など不安な気持ちが出てきました。そのような正直な気持ちを聞いているうちに、授業後は「困っている人がいたら”たぶん”助ける」が増えると予想していました。ところが、実際は、全員が「困っている人がいたら”ぜったい”助ける」になったのです。”たぶん”から”ぜったい”に変わった人に気持ちを聞いてみると、自分が助けることで命が救えるかもしれない、自分も人に助けてもらっているから恩返しとして助けたい、助けることで状況を変えられることがわかったから、など素敵な考えがたくさんでてきました。人の気持ちを変えるもの、それが「勇気」だと改めて感じました。
   3年 ミニハードル
先週からミニハードルを学習しています。三年生のめあては かぎかっこリズムよく跳ぶこと です。どのぐらいの間隔でハードルをおくと跳びやすいか、チームで考えながらハードルの位置をきめました。
  今日の献立 キャベツのゆかり和え りんご 牛乳 今日はワンダフル給食でした！ 国産の牛肉をたっぷり使用した牛丼はお肉の旨味たっぷりで、児童にも大人気でした！ どのクラスもほぼ完食！ 4年生図工「学校もりあげマスコット」
学校生活を楽しませてくれたり、手伝ってくれたりするマスコットがいたらいいな、というイメージをふくらませながら、自分の使っている文房具や、図工室にあるものをモチーフに画用紙にマスコットを描いていきます。形の工夫や、色の工夫をしながら楽しく活動していました。出来上がったマスコットたちは、どこに飾られるのでしょうか。楽しみですね。
  今日の献立 海苔と根菜の味噌汁 さけのごま味噌焼き きのこのサラダ 牛乳 えのきとしめじを使用したサラダは、 旨味がしっかりでていて、酸味の効いたドレッシングと相性ばっちりです！ 味噌汁には刻みのりを加えて風味を変えてみました。 児童もいつもとは少し違う味噌汁を楽しんで食べてくれて、うれしいです！ |
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