初めての習字学習でした。今日は道具の置き方や筆の扱い方等を学習しました。練習用紙に「二」を書きました。

ご飯
麻婆豆腐
春雨スープ
牛乳

きつねうどん
フルーツ白玉
キャベツの塩こぶ和え
牛乳

文章構成を捉えるために、段落パズルに取り組んでいます。
段落のつながりを考えて、考えを出し合っています。

食物連鎖について考えています。
プレゼンテーションファイルを活用し、各個人が食べる・食べられる関係を調べ、まとめています。
一人一台端末を効果的に活用しています。

　今日は2年生と学校探検でした。「たんけんのやくそく」を守り、楽しく校内をまわりました。

　今日は、1年生を連れての学校探検の本番でした。「こっちに行くよ。」「この教室はね・・・」と優しく教えていました。終わった後の振り返りでは、「練習の成果を出せました。」「思ったよりも大変だった。」などとタブレットを使って、学習を振り返りました。

「こぼさないように、そっといれよう。」「つちのおふとんをかぶせて。」まいにちみずをあげて、たいせつにそだてます。はやくめがでるといいなあ。

誰に対しても公平に接するためにはどのような気持ちをもてばよいか考えました。お互いに助け合い、優しく接すること、自分自身が明るく過ごすことが友達と仲良くするために大切だと意見が出ました。

今日は、ワンダフル給食でした！

ご飯
黒酢酢豚
豆乳スープ
牛乳

学習者用デジタル教科書にインタラクティブスタディという機能が追加されました。
問題を解くと、つまずきに応じて補充の問題が出たり、取組状況を教師がリアルタイムで把握できます。
教師のところに来てOKをもらうという取り組み方も転換期に来ているようです。

ご飯
鶏肉のトマト煮込み
大根スープ
牛乳

河津町には温泉が吹き出しています。今井浜海岸では何が体験できるか楽しみですね。

　生活科の学習で、今年度の2年生はミニトマトを植えることになりました。
　今日は、届いた苗を丁寧に植え、水をたくさんあげました。大きくなった時のことを思い浮かべながら、学習に取り組みました。

ご飯
肉豆腐
のっぺい汁
牛乳

どのように活動を進めていくか話し合っています。
付箋やスケールチャートを使いながら、順序をよく検討しました、

鑑賞の授業です。
大きく分けて四つの部分からできていることなどを考えながら聞いています。

英語による指示などを聞き取りながら、学習を進めています。
分からないことは友達同士確認しあっています。

河津移動教室実地踏査に、東伊豆河津町に、来ています。河津さくらの里は温泉プールがある宿舎です。河津七滝ハイキングコースは、マイナスイオンいっぱいの散策路です。

点画（文字と文字のつながり）を意識して、『きずな』を書きました。