【5年生】かけづかファーム草取り  【5年生】社会「水産業のさかんな地域」
養殖やさいばい漁業がどのように行われているか調べました。水産資源を守りながら安定して品質の良い魚をとれるように工夫していることなどが分かりました。調べたことをパワーポイントにまとめています。
  ４年生図工「立体作品」   ４年生「宿泊行事に向けて」
先週「河津実行委員会」で集まり、宿泊行事のスローガンを決めました。はじめに、なぜ宿泊行事をやるのか考えました。「友達といろいろな体験をするため」「ふだんできない体験をするため」「友達と協力して行動できるようになるため」など、みんな目的をきちんと理解していました。次に、その目的を達成するために大切なことは何かを考えました。「協力すること」「信頼を深めること」「仲良くすること」「思いやりをもつこと」「助け合うこと」「安全」「ルールを守る」「先生の話をよく聞く」「楽しむ」など素敵なキーワードがたくさん出てきました。その中でみんなが意識しやすく覚えやすいものは何か考えました。決まったスローガンは、ズバリ「協力！！」です！ビックリマークは２こ！だそうです。今日は、実行委員会のメンバー二人が、学年全員にスローガンを発表しました。
 今日の献立 野菜スープ 鶏肉のカレーマリネオーブン 牛乳 鶏肉はカレー粉やはちみつを加えた調味液にしっかり漬け込みました。 カレー味なので、付け合わせの野菜も食べやすかったようです。 【６年生】社会科 室町時代の文化調べ  担当を決め、班で意見を交流し、室町文化の特徴をまとめています。 １年生 作品展をみて   今日の献立 中華風野菜スープ ビーフン炒め 牛乳 大きな回転釜を使ってご飯を混ぜるのは本当に体力勝負です。 調理員さんががんばってくれてパラパラのチおいしいャーハンが出来上がりました！ 5年 保健指導 2年 国語 ことばでみちあんない
対話の練習の単元学習です。
学校から「景岡の家」までを言葉で道案内しました。 マップ機能も使いながら、その使い方も教え合いながら活動しました。 それぞれが自然に声を掛け合う姿に感心しました。   ４年生国語「一つの花」
物語文の学習計画を立てました。・登場人物がどの場面で何をするか・登場人物の気持ち・主人公の気持ちの変化・戦争中と後を比べる（対比）・題名の意味、など今までの学習や物語文の特徴を振り返りながら、自分たちで計画できました。花丸です！
   飼育委員会  ４年生体育「準備運動」  2年 算数 かさ
１Lより少ない水のかさをあらわすにはどうしたらいいかを学びました。
１ｄLという単位、１Lますに10杯分入ることを知りました。 実際に水を入れて確かめてみました。 具体的に操作をして量感がつかめるといいです。   今日の献立 冷や汁 筑前煮 ぶどう 牛乳 暑さも落ち着いてきましたが、今日はいつもとは違った冷たい味噌汁でした。 みんな食べなれないながらも頑張って食べてくれました。 旬を迎えたぶどうは甘くておいしかったです。 運動会に向けて ダンス練習スタート  【5年生】算数「図形の角」
三角形や四角形の角の大きさの和がどのようになるか調べました。デジタル教科書を活用してタブレット上で図形を動かしながら確かめています。
  【5年生】図工 EXPOに向けて！  今日の献立 鶏肉のトマト煮込み カリカリ油揚げサラダ 牛乳 野菜たっぷりな献立でした。 主菜のトマト煮込みには、苦手な児童も多いピーマンがたくさん入っていたのですが、 甘いトマトソースに絡んで、食べやすかったようです！ 苦手な食べ物でも少しずつ食べられるようになったらうれしいですね。 【６年生】Lineスタンプづくり  ７月までに半数のイラストを決め、残りのイラストの作成作業を行っています。 テーマは学校＆地域＆動物です。 手書きで書いた作品をタブレットで共有し合い、どれにするか選んだり、改善点を考えたりしています。 |
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