2年 国語 どうぶつ園のじゅうい

どうぶつ園のじゅういのまとめをしました。
自分の身の回りと関連していることを取り入れながら書きました。
今回は、考えたことを書いて、それを分かるように伝えることが目標でした。
班で発表して、感想や質問し合い、拍手も送り合い活動しました。
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2年 算数 三角形と四角形

今日から三角形と四角形の学習が始まりました。
直線で動物を囲むのに少し苦戦しながらも三角形・四角形を完成させました。
どうかくといいか教え合いしながらかいていました。
直線、囲む、というキーワードから三角形と四角形の条件を理解していました。
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今日の献立

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ご飯
きのこスープ
豚肉の味噌焼き
もやしとわかめの和え物
牛乳


野菜たっぷりなメニューでした。
苦手な人が多い印象ですが、今日はみんながんばって食べてくれました。

少しづつ苦手なものを克服できたらうれしいです!

今日の献立

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ご飯
豆腐スープ
メンチカツ
きゅりのおかか和え
牛乳

メンチカツがサクサクに揚がりましたー!!
ひとつひとつ丁寧に揚げるので、全校分となると大変ですが、
児童たちもとても喜んでくれました。

【1年生】算数「かたち」

算数の授業では、「かたち」についての学習をしています。色々な形の箱を転がしたり、高く積んだりしました。丸いものや四角いものなどの特徴を知ることができました。
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今日の献立

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きなこ揚げパン
肉団子スープ
フルーツヨーグルト和え
牛乳


きなこを食べたことがない児童もいましたが、おいしく食べてくれました!

【5年生】歯みがき教室

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歯科校医の先生より、歯みがきの仕方や歯を健康に保つ方法などを教えていただきました。自分の歯をずっと大切にしていこうという意識を高めることができました。

【6年生】理科 大地のつくり

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地層のそれぞれがどのような物でできているのか調べるために、加計塚小学校の地下の土を取り出したボーリング試料や火成岩や堆積岩を使って調べました。

今日の献立

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ご飯
味噌汁
鮭のレモンホイル焼き
わかめともやしの酢の物
牛乳


さっぱり食べられるようにレモンの風味が効かせました。
彩も、オレンジと黄色できれいに仕上がりました!

今日の献立

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ご飯
すまし汁
鶏肉の西京焼き
ほうれん草の胡麻和え
お月見団子
牛乳

明日、9月10日は十五夜です。
今日の給食ではお団子を月に見立てて、お月見団子をだしました。

明日の天気はくもりの予報ですが、雲の間からきれいな月が見られたらいいですね!

4年生国語「一つの花」

「ゆみ子のお母さんはどんな人だろうか」物語文の中に書かれている内容を根拠に、まずは自分の考えを書きました。お隣さんと情報交換をしたあとは、班にわかれて話し合い、班の代表がチームスに投稿し、みんなで共有しました。
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【6年生】体育 テニピン!

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体育では、ネット型ゲームでテニピンを始めました!
テニスとピンポンをかけ合わせたようなルールで、テニスを多くの子供たちにやってもらいたいという願いにより考えられたゲームです。ラケットはダンボールで1人1人が作りました!

2年 体つくり運動

運動会に向けての体操もマスターしてきました。
今日は、バランスに気をつけながら、後ろ向きになってみたり、ジャンプしてみたりして体つくり運動を行いました。
玉を増やしたり、間隔を空けたりして工夫して活動しました。
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昨日と今日の献立

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9月7日
長崎皿うどん、きゅうりと大根のごま醤油、コーヒー牛乳

パリパリの麺とあんが絡んで、児童にも人気のメニューでした。


9月8日
栗ご飯、銀鱈と野菜の南蛮漬け、豆腐となめこの味噌汁、牛乳

今日はワンダフル給食でした。秋を感じる献立で菊の花の色がとてもきれいです。


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2年 生活 まち探検にむけて

恵比寿のまちについて調べました。
恵比寿にはどんなもの・店があるかを出し合いました。
その後、インターネットを利用して、その場所や画像などを検索し共有しました。
だんだん検索も上手になってきています。
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1年生 計測・保健指導

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「今日は、身長体重をはかります。」「やったー!」4月からどのくらい成長したのか、ワクワクしています。でもその前に、保健指導で「朝ごはん」の必要性を、保健室の先生からお話していただきました。なぜ大切なのか。理由を考えることで、朝ごはんをより一層しっかり食べられるといいですね。

背骨の話

背中には26本の骨があります。姿勢が悪いと体に悪い影響がでます。保健室の先生手作りの背骨Tシャツで実際の背骨の様子を見ながらお話を聞きました。その後、綺麗な姿勢で先生のお話を聞くことができました。これからもずっと続けられるといいですね。
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【5年生】かけづかファーム草取り

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クラスごとに草取りを行いました。さつまいもと落花生はよく育っています。地域の飲食店の方と一緒に商品開発をする学習を進めていきます。

【5年生】社会「水産業のさかんな地域」

養殖やさいばい漁業がどのように行われているか調べました。水産資源を守りながら安定して品質の良い魚をとれるように工夫していることなどが分かりました。調べたことをパワーポイントにまとめています。
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4年生図工「立体作品」

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いよいよエキスポに向けた立体作品づくりが、今日から始まりました。先生と楽しく夏休みトークの後、興味関心を高める画像を見て、何をつくるか想像を膨らませました。説明の後、まずは作品を計画するための工作です。工作用紙を切って貼り合わせ、自分の立体イメージを形にしていきます。とても集中して取り組んでいました。何ができるかとても楽しみです。
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