「かんさつ名人になろう」＆「やさいのすてき見つけよう」
２年生の生活科では、全員がミニトマトを、そして、ピーマン、トマト、ナス、キュウリ、サツマイモ、オクラ、枝豆の中から好きな野菜を一つ選び育てます。１年生で育てたアサガオの経験を活かし、それぞれの野菜の特徴をとらえます。同時期に国語科では、観察の視点と記録の仕方を学習します。国語科で学んだことを生活科に活かします。活動重視の生活科では、このように体験したことを表現活動につなげることで、思考力・判断力・表現力の育成を図ります。また、この体験が３年生以降の理科の学習につながっていきます。
　観察する際は、手・鼻・目・耳といった諸感覚を使うことを重視します。手で触って「つるつる・ざらざら」、目を使って比べることで大きさや色、形を捉える、鼻でにおいをかぐなど。この時、既に「トマトのにおいがする」と気付いた児童がいました。