スタンプにする絵を下書きしています。

土曜日の公開ではみんなで絵を見ながら、
コメントし合う授業を予定しています。

租税教室を行いました。
税理士の方をお招きして、税の種類や税負担の在り方について考えました。
写真は、3000万円の修理費をどのように負担するかグループごとに話し合っている様子です。

ベースボール型のボール運動を進めています。
3アウト制だけだと守備の時間が長くなるので、打順一周で交代するなど、
ゲームを重ねる中で工夫が出ています。

スタンプの言葉を16個ほど決めています。
アンケート結果＋面白い言葉を入れたいという意見も出ています。

感想を聞いてみました。
一年生と触れ合えて楽しかったです！後に生かしてくれたらうれしいです。

タブレットの使い方を教えながら、一緒にあさがおの観察をします。
優しいお兄さん、お姉さんの顔です。

鉄棒の学習では、音楽に合わせてトリオや四人組で演技にチャレンジしました。
合わせるのは意外と難しいようでしたが、楽しんで取り組んでいました。

平面作品の「時空を超えて」がもう少しで完成します。
皆の作品から奥行きを出すにはどうするか？など、
絵画のポイントを指導しています。

エキスポに展示予定です。お楽しみに！

歴史の学習を進めています。
縄文時代と弥生時代を比較し、米作りの広まりによる世相の変化について学習問題を考えています。

今日は一組が行っています。
自己の体力を知る機会としたいと思います。
熱中症に気を付けて、体育館のエアコンをつけて行っています。