学級会で話し合い、ドッジボールをしています。
年間計画に基づいて「学級や学校の生活づくり」に関する内容を取り扱っていきます。

選挙の仕組みや税金についての学習です。
高福祉高負担の政策か、低福祉低負担の政策か、
意見をOneNoteに記入しています。

タブレットでバトンパスの様子を撮影し、課題を見出しています。
体育でも効果的にタブレットの活用を進めています。

気持ち良い気候の中、みんなで楽しく遊んでいます。
一年生とも楽しそうです！

物を燃やすはたらきのある気体は、酸素なのか二酸化炭素なのか窒素なのか確かめる実験をしました。酸素は物を燃やすはたらきのある気体であることが分かりました。

登場人物像を考えています。
ベン図を活用し、共通点や相違点を分かりやすくまとめています。

仲を深める取組をしようを議題として、
学級会を行いました。

仲を深めるという目的に立ち返り、意見を出す姿が見られました。

本日は全国学力・学習状況調査の日です。
集中して頑張っています。

春に関する言葉を考えたり、教科書に掲載されている二十四節気、短歌、俳句などを読んだりしました。

集気瓶の上や下に隙間を作って、ろうそくを燃やし続ける方法を調べる実験をしました。線香の煙により、ろうそくが燃え続ける時の空気の動き方も調べました。

暮らしの中に国民主権の考えがどう生かされているか調べいます。
渋谷区の取組をまとめた教科書風の資料を活用しています。

小雨なので、体育館で走り方の練習をしています。
（２組）

６時間目なので、晴れることを願っています（笑）。
（１組）

短距離走のタイムを基にチームを編成し、リレーの学習を進めていく予定です。

第一回の道徳。
より良い学校を目指した取り組みについて考えています。
教材や友達との対話を大切にして学習を進めています。

短距離走のタイム計測の練習です。
ラダーを使って、足を上げる動きなどを練習しています。
主運動につながる動きを大切にしています。

一年生の朝の準備のお手伝いをしています。
合言葉はゼロからのスタートじゃない！です。
円での経験を生かせるよう関わっています。

６年生頼もしかったです！