15日（土）4時間目に、2年生との生活科の授業交流がありました。2年生が、生活科の時に作った牛乳パックのおもちゃを使い、楽しく遊ぶことができました。「楽しく遊ぶことができた。」「これを作れるのはすごい。」と感想を話していました。今日学習した、ことを今後の生活科の時間に生かしていきます。

「３びきのあおむしが、けんかしている様子がわかるように読もう。」「大きな木が、やさしく教えているように読むといいかな。」国語「やくそく」の学習で、気持ちや様子など想像したことを伝える音読を練習しました。友達と工夫の仕方を考え、一生懸命発表しました。互いに聞き合い、相手の「よかったところ」を伝え合いました。ご家庭でも、がんばった音読を、ぜひお聞きください。

算数の授業では、「かたち」についての学習をしています。色々な形の箱を転がしたり、高く積んだりしました。丸いものや四角いものなどの特徴を知ることができました。

「今日は、身長体重をはかります。」「やったー！」４月からどのくらい成長したのか、ワクワクしています。でもその前に、保健指導で「朝ごはん」の必要性を、保健室の先生からお話していただきました。なぜ大切なのか。理由を考えることで、朝ごはんをより一層しっかり食べられるといいですね。

「これおもしろそう！」「たくさんのことがかいてあるな！」「どうやってつくったのだろう？」上級生の作品をみる１年生の目は輝いています。自分たちもがんばった作品、見るときの約束を守って、楽しんだり学んだりしました。

本日の図工の時間に、紙のかたちを生かした絵を描きました。長いものや高いものを考え、紙に表しました。楽しく取り組むことができました。

きょうは、みずあそびたいかい。あついなつだからこそ、みずがとてもきもちいいです。ペットボトルやケチャップのいれものをつかって、オリジナルみずでっぽうをつくりました。ともだちとみずをかけあったり、かみテープをねらってみずをとばしたり、がくねんでなかよくみずあそびをして、なつをかんじました。

ケンケンやスキップ！いろんなどうぶつにへんしん！からだをたくさんつかって、いどうします。きょうは、せんからはみださないように、れつになってうごきました。せんとうのこのまねをして、じょうずにいどうできました！さいごはしっかり「まえならへ」をして、きょうしつにかえります。

　加計塚小学校で初めての水泳指導が行われました。
バディの仕方を確認したり、楽しく水で遊んだりしました。

ひらがなのがくしゅうがおわりました。タブレットも「ひらがなにゅうりょく」にちょうせんしています。きょうは、「わけのはなしかた」をタブレットでにゅうりょくして、まなびました。どんどんひらがなをつかって、めいじんになります！

４時間目におはなしカメさんがありました。子供たちは、昔話や手遊びに興味津々でした。とても楽しそうでした。

１ねんせいもタブレットをつかっています。なんのためにかしてもらったのか、じょうずにつかうにはどうしたらいいのか、をかんがえて、どんどんつかっていきます。あさのしたくをすませたら、「きょうのちょうし」をTeamsでリアクションします。わからないことは、ともだちどうしでおしえあっています。さあ、きょうはどうやってつかおうかな。

楽しみにしていたねんど。丸めたり、つまんだり、のばしたり・・・。さわり心地を楽しみながらつくりました。最後はタブレットで写真をとって、先生に提出です。

入学して初めて図工室で授業をしました。絵の具とローラーを使って、作品を完成させました。とても楽しんでいました。

立ち幅跳び、長座体前屈などの体育館で行う種目の体力テストを行いました。
1年生を6年生が優しくフォローしながら、楽しく行いました！

　今日は2年生と学校探検でした。「たんけんのやくそく」を守り、楽しく校内をまわりました。

「こぼさないように、そっといれよう。」「つちのおふとんをかぶせて。」まいにちみずをあげて、たいせつにそだてます。はやくめがでるといいなあ。

友達と仲良くするためには、どのような行動や言葉が必要か考えていきました。休み時間や給食の時間など、具体的に場面を想像することができました。お互いが助け合うことで、より充実した生活が送れることに気付くことができました。

「４と１０では、１０のほうが、おおきいです。」「４つのなかで、おおきいかずは、１０です。」
０から１０までの勉強を生かして、友達といっしょに数の大小を考えます。仲よく協力して数字ゲームを行うことも、勉強になりました。

２５日（月）の２時間目に、特別支援教育について学びました。見て考えることを練習するために、後出しじゃんけんをしました。盛り上がっていました。