2年 生活 トマトの観察２
2回目の観察を行いました。
国語の「かんさつ名人になろう」で学習したことを生かして記録をとりました。 小さなとげや、小さな実を見つけ喜びの声が上がっていました。 成長の様子を楽しみながら観察を続けていきます。    ４年生国語「アップとルーズ」
今日は、国語辞典を使って言葉の意味を調べています。３年生から使い始めた国語辞典。調べるスピードもかなり速くなってきました。言葉を知る、意味を知る、語彙力をつける、本校の研究テーマ「伝え合う力」を育成するためにも大切な要素だと思っています。見つけた人からどんどん立っていきます。後半はお助けタイムです。まだ見つけられない友達の手助けをします。「大丈夫？」「ここだよ」「自分でやってみるよ」優しい言葉ややる気のある言葉が聞こえてきます。お助けタイムが終了すると、１番だった人が、意味を発表します。ここで大切なのは、意味がたくさんある場合は、文脈にあうものを選ばなければなりません。正しいものを選ぶ力もついてきました。なんと「立つ」という言葉には、１６個もの意味が書いてありました。意味の多さにみんな大変驚きました。
   【６年生】ルールを工夫してティーボール  3アウト制だけだと守備の時間が長くなるので、打順一周で交代するなど、 ゲームを重ねる中で工夫が出ています。 【６年生】LINEスタンプづくりに向けて  アンケート結果＋面白い言葉を入れたいという意見も出ています。 今日の献立 白菜サラダ バナナ 牛乳 給食の前には「今日の給食はミートソースだ〜」と嬉しそうな声が飛び交っていました！ そんな弾んだ声を聞くとこちらもワクワク！！ コクのあるソースがもちもち麺に絡んで絶品でした！ 2年 体力テスト シャトルラン
最終種目、シャトルランを行いました。
必死にがんばりました！ 60回を越す記録も出ました！ 昨年よりも体力がついているようです。   田植え5 日本の食を支える方々の思いや苦労を知ることができた貴重な体験でした。 今日の献立 バンサンスー 豆腐スープ 牛乳 バンサンスーは中国語で、 「バン」は和える、「サン」は数字の３、「スー」は千切りを意味します。 給食では５種類の食材を使用して食べ応えもばっちりです！ チャーハンは児童から大人気で、具材からだしが染み出ることによって旨味倍増でした！ 田植え4 頑張った後のお弁当は格別です！ 2年 国語 スイミー
スイミーの学習が始まりました。
教育実習生の吉野先生と一緒に頑張っています。 はじめの感想をまとめ、伝え合いました。 これから学習を深めていきます。   図工 10分間チャレンジ
10分間できれいな〇を描き、絵の具で塗りました。コツは中をしっかり塗ったあと、周りをゆっくり塗ることです。
  田植え3   秋に刈り取りに来ます！ 田植え2 田植え１ 今日の献立 大学芋 大根の味噌汁 外はカリッ、中はホクホクの大学芋！ 食後のデザートとして児童にも大人気でした。 ４年生体育「キャッチバレーボール」
めあては「作戦をたてて実行しよう」です。次のゲームに向けて、チームごとに集まり真剣に作戦をたてています。「三角作戦」「へび作戦」「いないいないばあ作戦」など全チームが作戦をたて頑張って実行していました。ラリーが続くようになり、なかなか試合が終わりません。嬉しい悲鳴です。
  ３の１学級会  ３の２係活動  今日の献立 ジャンボ揚げ餃子 華風もやし わかめスープ 牛乳 今日はジャンボ揚げ餃子！ 中々市販では大きな皮は売っていないので、給食名物！ 児童にも大人気でした！ 2年 体育 どこでもベース
今日の体育は「どこでもベース」をやりました。
野球を簡単にしたゲーム遊びです。 どうやると遠くに飛ばせるか、互いに教え合っていました。 守備では、どうやったら点を取られないか位置を考えていました。 次のゲームでは、もっと面白くするためにルールを少し変更します。   |
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