河津移動教室5![]() ![]() ![]() 河津移動教室4![]() ![]() ![]() 河津移動教室3![]() ![]() ![]() 河津移動教室3![]() 富士山がきれいです。 河津移動教室2![]() ![]() 河津移動教室1![]() ![]() ![]() 9月12日(火)の給食![]() ・のっけ丼 (さけ・さば・すしこ) ・せんべい汁 ・りんごジュース 今日は青森県給食です。 のっけ丼をご存じでしょうか?青森県の市場では新鮮な魚介類をはじめ、惣菜、地元の特産物など、自分の好きな具材選んで温かいごはんにのっけて(のせて)食べる丼があります。給食では選ぶことはできませんが、のっけ丼風にしました。 そして青森県と言えばりんごがとても有名です。国内生産量第1位です。今日は青森県を存分に味わってもらいたいのでりんごジュースにしました。 【郷土料理】 ▼すしことは…もち米を蒸し、赤しそやキャベツ、きゅうりの古漬けなどと合わせて乳酸発酵させた「ごはんの漬物」ともいうべき非常に珍しくユニークな料理です。地元の方はすしこをごはんのおかずとして食べるそうです。 ▼せんべい汁とは…小麦粉に塩と水を混ぜ鉄製の型で丸く焼いたものを味噌汁や鍋に入れて煮たものをせんべい汁といいます。だし汁をたくさん吸い込んだせんべいはもちもちの食感です。 【1年生】チャチャとクッピー触れ合い会!![]() ![]() 【2年2組】道徳授業「黄色いベンチ」
みんなで使うものを使うときに、大切なことは何か考えました。
「黄色いベンチ」というお話を通して、みんなのものを雑に扱うと他の人は「悲しい」「嫌だな」という気持ちなることを確認しました。 みんなのものをみんなが気持ちよく使うためには、「丁寧に扱う」「次に使う人のことを思って使う」ことが重要だと気付くことができました。 ![]() ![]() 【4年生】待望の屋上遊び!
今日は晴れて、気温等が基準値を超えなかったため、初めての屋上遊びができました。なかなか屋上で遊べない日が続いていたので、とても嬉しそうでした!安全に気を付けながら、仲良くおにごっこをしたり、景色を眺めたり、それぞれが楽しんでいました。
![]() ![]() 9月11日(月)の給食![]() ・茎わかめサラダ ・牛乳 最近スープの残菜が多いため、今日はあんかけチャーハンにしました。 スープは調理員さんが朝早くから鶏ガラ・豚ガラ・香味野菜を一緒に煮込んでだしをとっているので、いつも美味しく仕上がっています♪ 【2年1組】道徳授業「黄色いベンチ」
みんなが使うものを使うときに大切なことは何かを考えました。
登場人物になり切って演技してもらいながら、気持ちを考えました。 ルールがあることや、大切に使うこと、もしやってしまったらきちんと謝ることなどの意見が出ました。 実践につながっていくと良いです。 ![]() ![]() 【5年2組】道徳授業「マークが伝えるもの」![]() ![]() 何をするにも、自分の意見をもつことは大切ですが、他の人や周りの人のことを考えることが親切や思いやりにつながることを全員で理解することができました。 最後に加計塚小の中で、思いやりのピクトグラムを付けるならということを全員で考えました。全員が相手のことを思いながら考えることができていました。これからも相手のことを思い、親切な行動ができることを期待しています。 【5年1組】道徳授業「お客さま」![]() ![]() 【1年1組】道徳授業「みんながつかうばしょだから」![]() ![]() 【4年1組】道徳授業「雨のバスていりゅう所で」
4年1組では、「規則の尊重」について考えました。雨の中、ていりゅう所近くの軒下でバスを待っている人たち。その中に並んでいたよし子は、バスが来ると、ていりゅう所まで走って先頭に並びます。それをお母さんが連れ戻します。怒っているような表情のお母さんを見て、よし子は自分のしたことを考えます。
「よし子のしたことはいけないことなのか」について、みんなで考え、話し合いました。「これ迷うな。」「別に悪いことしたわけじゃないかも・・・」という正直な気持ちを話してくれました。「ていりゅう所の前ではないが、やはり並んでいるのだから、きまりと同じ。」「割り込みしたことになるから良くない。」「本当は、ていりゅう所の前で並んでいなければならないと思うから、よし子がしたことは悪くはない。」「雨宿りは並んだことにならないのではないか。」様々な意見が出ました。 時間が足りず、もう少し話し合えれば良かったのですが、目に見えないマナーやルールがあること、それを守ることの大切さについて考えることができました。 ![]() ![]() 【3年2組】道徳授業「気持ちを伝え合って」
教材「水やり係」のお話を使い「自分の考えを伝える時に、どんなことを心がければよいか」を考えました。友だちと話し合ったり、ロールプレイを行ったりして、「相手の思いを知ることと、相手に思いを伝えることの両方の大切さ」を考えることができました。
![]() ![]() 【1年2組】道徳授業「みんながつかうばしょだから」![]() ![]() 【3年1組】道徳授業「気持ちを伝え合って」![]() ![]() 【6年2組】道徳授業「決まりを守る」![]() |
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