入学して２か月がたった今週の１年A組の授業の一コマです

理科では、生物で「脊椎動物」と「無脊椎動物」の違いや共通点をデジタル教科書で観察していました

勢いよく手を挙げる生徒たち

社会では、幕府のやったことはそれでよかったのか否か

個人で考え、次回のディベートでの反対意見を想定していました

美術では、相反する事象を設定し、枠内の図柄を構成し、色で表現する課題です

事象の設定、図柄の構成、色の出し方・塗り方・配置、様々な要素が必要です

中学生らしい授業の取り組み方、できているかな