「食べ残し・飲み残しのゴミを減らそう」というテーマのもと、「自分たちのできることを考え、実行までの計画を立てよう」という「めあて」でした。その「めあて」に対し、「見通し」の時間では、まずは「自分たちで調べたことを共有する」、「自分たちのやりたい活動を出し合う」ことを確認しました。「めあて」達成のために、「見通し」は学び方などの具体の活動を児童と確認する時間となっていました。