この授業もタブレットを活用して・・


　　　　まずは、「いじり」は　許容かダメか　　


　　　　　オンライン上で、緊急アンケートです。　


　　　　　あっという間にグラフ付きで回答結果が出ます。


　　　　　それを踏まえて、先生が　　「いじめ」と「いじり」違いは？

　
　　　　　問いの提示です。　　様々な手段で子供たち調べていきます。


　　　　　　参考文献サイトも教師は準備します。それを使うか否かは子供たちの判断です。



　　　　　その後、意見交流　　多様な立場で多様な理由、考えがあります。


　　　　　　それを共有すると、さらに自分の考えが深まります。



　　　　　　　　深い意見を聞くことができました。　私もうなります！！