６年生は、「データの活用」に関連した探究的な活動体験を行っています。今まで学習してきたことをもとに、身の回りの課題を自ら見つけ、自らデータを収集し、データの特徴や傾向に着目しています。例えば、「食品ロスが多い」という大きな社会問題があります。そこから、「神南小の給食の残菜はどのくらいなのだろうか。」と身近な問いにします。栄養士から数日の残菜のデータをもらい、６年生の傾向を統計的に読み取ります。集めたデータをもとに、分析し、結論を出すことによって、他の見方をすると新たな問題を見つけることもできます。一人一人が黙々とデータに向き合い、学習を進めています。
　算数でこのような基礎的な探究活動をすることで、シブヤ未来科にも繋がることを期待しています。
　６年生は、学習でも６年間の総まとめに入っています。