【2年生】学級活動 本に親しもう

それぞれが好きな本を紹介したり、読み聞かせをしたりしました。
お友達の選んだ本に興味をもって聞きいっていました。
「今度それ借りてみたい」「おもしろかった」「意外だった!」
本を通して交流ができました。
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【1年生】あきの楽しみ〜保育園との交流にむけて〜

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どんぐりやまつぼっくりなど秋を感じられるものを利用して楽しんでいます。金曜日に保育園児を迎えるにあたって隣のクラスを招待し合いました。互いのクラスの良いところを取り入れバージョンアップして保育園児を楽しませたいです。

【5年生】図工 立体作品

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EXPOの立体作品制作も大詰めを迎えています。今日は学年合同で作品制作を行いました。
高学年らしく迫力のある素晴らしい作品が着々と出来ています。
自分の作品が完成している子どもたちから「これ手伝おうか?」「ここはこうしたらいいよ!」などと自然に声をかけながら全員で作業にあたっていました。
EXPOまであと少しです!子どもたちの力作を楽しみにしていてください。

海外派遣研修 報告会

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今年の夏、渋谷区の小中学校代表児童による、フィンランドへの海外派遣研修が行われました。今日は、本校から参加した児童が、全校に向けて報告をしました。日本とフィンランドの違い、現地の子どもたちとの交流を通して学んだこと、スライド共に発信します。「フィンランドってこんな国なんだ。」「私も海外行ってみたいな。」様々な学びが共有された報告会でした。

11月8日(水)の給食

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・とんこつらーめん
・ジューシー白菜餃子
・ジョア(プレーン)

【1年生】算数 水のかさ

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今日の算数は、理科室で水のかさの学習をしました。ビンや牛乳パック、やかん等を用意し、水のかさの比べ方について考え、グループで調べました。

3年生 遠足 帰校式

無事に加計塚小学校に帰ってきました。
最後に、振り返りを行い「時間を意識して行動をしていこう」と
子どもたちと今後に向けた話し合いをしました。
今日は疲れていると思います。ご自宅でゆっくりとお休みください。
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3年生 遠足 グループ活動終了

午後のグループ活動が終了しました。「集団で動く時は、5分前行動」を午前中よりも意識して活動できました。計画通りにできたこともあれば、できなかったこともこれも大きな経験になったと思います。
13時30分に予定通りにバスは出発しました。
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11月7日(火)の給食

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・他人丼
・呉汁
・わらびもち風
・牛乳

今日は鶏肉ではなく豚肉を使用しているので親子丼ではなく他人丼です。子供たちに「他人丼ってな〜に〜?」と聞かれて説明すると「だから他人丼なのか!」と納得していました。なかには前日に他人丼を調べてくれた子もいました♪
わらびもち風はわらび粉を使わず、片栗粉・砂糖・水で作っています。本物のわらびもちのようにもちもちしていますが、口に入れるとすぐとろけるので安心して食べられます。きな粉と黒糖のタレをかけて美味しく仕上げました。
▼呉汁とは…宮城県の郷土料理です。大豆を水に浸しすりつぶしたものを「呉(ご)」または「醐」といいます。呉汁はその「呉」をみそ汁に入れたものです。

3年生 遠足 午後スタート

午後の動物園見学がスタートしました。
アジア園かオーストラリア園を事前に選択しての見学です。
ユキヒョウやコアラが人気でした。
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3年生 遠足 お弁当タイム

午前中は、アフリカ園をまわり「お腹がすいた」と子どもたち
持ってきたお弁当を美味しそうに食べました。
お菓子も食べて、エネルギー回復です。
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【2年生】音楽 プログラミング

班ごとにテーマを決めて、プログラミングで音を繋げてリズムを作りました。
「クリスマス」「夏」など様々なテーマを掲げて、班のお友達と協力して完成させることができました。
とても楽しく活動することができました。
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3年生 遠足 昆虫館付近の様子

広い多摩動物公園には、昆虫館があります。
ナナフシを手に取る体験では、普段見たことのない触ったことのない昆虫に大興奮!
チョウチョのエリアでは美しい姿にうっとりしていました。
グループごとに水飲み休憩をとりながら行動できています。
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3年生 遠足 象

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本物はやっぱり大きい!

3年生 遠足 計画通りにすすんでるかな?

広い園内に迷っているグループも!
話し合いながら園内を巡っています。
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3年生 遠足 グループ行動

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園内に入り、昼食場所を確認後グループ行動を開始しました。
事前学習で立てた計画をもとに目的地に向かっています。
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3年生 遠足 多摩動物公園到着

今日は3年生遠足です。10時ごろに多摩動物公園に着きました。
集合写真を撮り園内に入ります。
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11月6日(月)の給食

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・ご飯
・ポークステーキ
・コンソメスープ
・牛乳

EXPOにむけて

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EXPOが近づいてまいりました。完成まであと一歩です!お楽しみに!

【5年生】理科 物のとけ方

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「計画に書いていない道具は貸さないからね!」
今回の理科は一味違います。いつもは、先生と一緒に実験の計画や使う道具などを考えながら進めていきます。今回は、水にとけて見えなくなった食塩はどこにいったのかを考える実験です。子どもたちには「予想を証明できる実験を班で考えてやりましょう」と一言だけ伝えました。「え?!」と最初は不安そうな顔でいた子どもたちも、今までやってきた実験の内容や道具を思い出しながら、貸してもらえないミッションのことを考えて「ピンセットっているのかな」「ビーカーって何個必要?」と班の人と必死になって計画をたてていました。実験が進む中で「先生!予想が証明できました!」「実験成功した!」という声がいたるところからあがりました。
今までの授業の内容が、自分のものになっている人がこんなにたくさんいることにとても嬉しくなりました。キラキラした目で机に向かう素敵な姿でした。
次回はどんな実験になるでしょうか。とても楽しみです。
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