タブレットを駆使して　録音　


　　　　みんなで聞き合い　　振り返り！！！

　　　昨日の午後の授業


　　　　２年生　国語の授業　音読の練習です！

　　　　　タブレットで音読を録音し　聞きます


　　　　　昔では考えられない！！　　便利になって　効果も上がってます！！

　　　　これも昨日のお話です。


　　　　運動会まで約１か月　　


　　　　１年生が　合同で体育です。　


　　　　　これまでも、タイムの測定や短距離走の練習など　１年生は１組２組合同で授業を行うことがよくあります。


　　　　今日も合同で・・・　　　そして今日は、みんなで裸足で鬼ごっこ！！！


　　　　　　楽しそう！！



　　　　　　

　　　　これも昨日の活動ですが・・・



　　　　４年生は、現在　シブヤ未来科で福祉の学習をしています。そこで、先週も白杖体験を行い、そして、この日は、視覚障害者の方をお招きして実際にお話を伺いました。


　　　　実際の日常生活でこまったことなどおはなししてくださいました。


　　　　「渋谷駅のホームから落っこちたこともあります」

　　　　　えーーっ　　こどもたちがざわつきます。


　　　　　　実際におはなしを伺うことで、気づいたこともたくさんあったようです。


　　　　　大変貴重なお話でした！！

　　　　屋上もこんなに広かった！！

　　　優しくおもてなし！　　さすが5年生です！！！

　　　　どんな話をしながら　歩いているのでしょうか？？

　　　　このシルエットがなんともほほえましいです

　　　　　理科の実験道具等を見せてあげるととっても喜んでくれました

　　　理科室のようです。


　　　　　実験器具がいっぱいです！！

　　　　　おはようございます。　5年生となかよし園すみれ組との学校探検は続きます。

　　　　昨日、紹介でききれなかった分です。


　　　　　　屋上からの景色は最高です！！

　　　屋上にも連れていきました！！

　　　　なかよし園から小学校の校舎に！

　
　　5年生の教室です。

　
　　　　机といすが大きい！！　　　　


　　　　大きいサイズのテレビもあってびっくり！！

　　　　今日は　お隣のなかよし園　すみれ組をお迎えして5年生が学校探検です。


　　　　　高学年となかよし園の園児が交流をすることは、ここ近年なかったと思います。


　　　　　今日は、5年生たちがいろいろなところに園児たちを連れていきました！！

　　　8月に行われた区民水泳大会の表彰でした。


　　　　第一位　　第二位と　輝かしい成績を収めました！！


　　　　　おめでとう！！　　次も頑張れ！！！

　　　昨日は、かやのきフェスがありました。たくさんの子供たちが来校しました。
　　　また、多くのPTAの皆さんの力がなければあれほど楽しいお祭りは開催できませんでした。　改めて、御礼申し上げます
　　
　　　以下　校長講話です！

　　今日は、2つおはなしをします。
1つめは、素晴らしい！！　続けましょうというお話です。
　9月から芝生裸足月間が始まり、1か月が過ぎようとしています。　休み時間や体育の時間で裸足で駆けまわっている姿が日常、当たり前の風景となってきました。元気に裸足で遊んでいる姿とても元気があっていいと思います。　
　各学年　短距離走の練習も校庭でしていますね。練習すればするほど早くなります。本当です。しっかり練習してください。それから、時間になると素早く足を拭いて次の授業に間に合う、素早さもすごいと思いながら見ています。　時間を守って、元気よく芝生で遊んでください。

　次、2つ目、気を付けてねというお話です。インフルエンザが流行っています。千駄谷小学校でも学級閉鎖がありました。今、元気になりました　よかったです。東京都ではインフルエンザの流行注意報　そういうのがあるんですね。都内でインフルエンザが流行っています。渋谷区内の小学校でも先週学級閉鎖が出ているようです。
　かからないように　自分の体は自分で守りましょう。　そのために大切なことは・・・
　　　手洗い　と　換気です。　それぞれのクラスで徹底してやっていきましょう。
　インフルエンザ、コロナに負けず、今週も一週間頑張りましょう。

今日の献立

・ごはん
・豆入りコンソメスープ
・タンドリーチキン
・コールスローサラダ
・牛乳

　　　友達と意見を交流し・・・・・


　　　　そして、自分の考えを再構成する！！


　　　　　このステップが大切です。　授業の最後　　机を正面に向け、　この時間で見たり聞いたりしたことを踏まえ、自分の考えを整理　⇒　振り返りです


　　　　　

　　　そこで、　私は、深い学びを　次のように捉えます。

　
　　　　深いとは「つながる・つなげる」


　　　　　今まで習ってきた学習内容（既習の内容）とつなげること

　　　　　もう一つは、友達の考えと　つなげて考えること


　　　　子供たちは、今までの授業の内容　そして、話し合いをして仲間の意見に触れ、


　　　　そこで自分の考えをさらに深めていきます。　　


　　　　　今、授業で求められているのは　そのような活動です。