体育の学習で小型ハードル走に取り組みました。自分に合ったリズムで走り越えることがめあてです。４ｍ〜６ｍの幅のレーンを用意し、それぞれ、自分の歩幅やリズムに合った場で練習をしていました。友達に「リズム良く走り越えられているよ！」と声をかけたり、タイムを測り、記録が更新した子に「やったね！すごい！」と励ましたりと、互いに学び合い、成長を喜び合っていました。