４年生は、７月までにシブヤ未来科の授業で探究基礎とテーマ探究に取り組みました。

探究基礎では、課題設定や情報収集の仕方、集めた情報の整理・分析やまとめ・発表の仕方について学習しました。

グループごとに「自分たち４年生はどんなことがすきなのだろうか」とテーマを決め、インタビューで情報収集をしました。そして、集まった情報をもとに、ランキング形式でまとめ、整理分析したことをポスターに表しました。各クラスや4年生全体の傾向が分かり、子供たちも新たな発見があったようです。

そして、６月からはいよいよテーマ探究に入りました。今年度の４年生の探究テーマは「防災」です。

７月までは、もし、大地震などが起きて避難をしなければならなくなったらどうするのか、どこへ避難するのか、具体的な災害とともに考え、防災について幅広く情報を収集しています。

また、外部から講師の先生が来て、コミュニケーションやプレゼンテーションについて学びました。

コミュニケーションの授業では、ペア、トリオ、グループなど様々な人数で、言葉を使わずに体を使って形を作ったり、災害から連想できるポーズを表現したりし、相手への伝え方には言葉以外にもたくさんの方法があることを学びました。

プレゼンテーションの授業では、自分の好きなもの、「推し」についてプレゼンテーションを行いました。推しの良いところや好きなところをPREP法を使ってまとめました。授業の後半には図や絵、写真なども使って推しについて発表しました。活動を通して、プレゼンテーションの論理的な構成で分かりやすく伝えたり、誰かに応援してもらえたりするようなプレゼンテーションのスキルを高めることができました。

９月からは、防災についての知識をより蓄えて、自分たちにできることは何か考えながら探究を深めていきます。