【投げ方教室】ヤクルトスワローズの方をお招きしました。
５年生は、ヤクルトスワローズ三輪様をお招きして、ボールの投げ方を教わりました。
体の使い方、投げる角度を具体的に指導してくださいました。
ありがとうございました。
【5年】 2022-01-24 16:39 up!
【シブヤ科】ebisu NUKA factory. 様でぬか床づくり！
５年１組のシブヤ科です。
ebisu NUKA factory. 様にご協力いただき、
ぬか床づくりを行いました！
初めてつくるぬか床、楽しそうに取り組んでいました。
かき混ぜなどもクラスで分担して行っていきます。
【5年】 2022-01-20 16:20 up!
【シブヤ科】エキスポに向けた計画づくり
５年生のシブヤ科です。
グループごとに適切な形態で話しながら、
OneNoteでEXPOに向けた発表作成について計画しています。
【5年】 2022-01-19 11:44 up!
【図工】段ボールで、試して、つくって
５年生の図工の様子です。
ＥＸＰＯに向けて、作品をつくっています。
様々な形に加工して、作品作りを楽しんでいます。
【5年】 2022-01-18 15:25 up!
【社会科】私たちの暮らしと情報
社会科では情報の学習がスタートしました。
メディアの特徴を振り返り、表にまとめています。
【5年】 2022-01-17 15:27 up!
【席書会】希望の朝を書きました
５年生の席書会の様子です。
練習での課題を生かした取り組んでいます。
【5年】 2022-01-13 14:24 up!
【保健指導】がんについて話題にしました
身体計測を行いました。
養護教諭からの保健指導でがんについて話題にしました。
原因などを分かりやすくまとめた映像を視聴しました。
【5年】 2022-01-13 10:40 up!
【シブヤ科】EXPOに向けて始動！
EXPOに向けてぬかファクトリーさん、
プラットさんにご協力いただき、授業をしました。
１組はぬか漬けの製造を学ぶ、
２組はマルシェをパワーアップさせようをテーマにしています。
【5年】 2022-01-12 17:35 up!
【理科】人のたんじょう
理科では、人のたんじょうの学習をしています。
タブレットを上手に活用して、人の産まれ方について
テーマごとに調べ学習を進めています。
【5年】 2022-01-12 17:34 up!
【５年生】後期後半スタート！
子供たちの元気な声が戻ってきました。
楽しそうに過ごしている子、ちょっと眠そうな子、様々です。
後期後半もみんなで頑張っていきます。
【5年】 2022-01-11 11:04 up!
マーチング発表会はじめます！
予定通り校庭で行います！リハーサルを行っています。
【5年】 2021-12-17 13:31 up!
【マーチング】発表会前最終リハーサル！
明日の発表会に向けた最終練習中です！
演奏はもちろん、動き方もスムーズになってきました。
【5年】 2021-12-16 14:31 up!
【マーチング】校庭練習！
17日(金)の発表会に向けて校庭練習をしています。
寒い中ですが、テキパキと取り組んでいます。
【5年】 2021-12-14 09:02 up!
【5年生】物の溶け方
水溶液に溶け残った物を溶かすにはどうしたらよいかを予想し、実験計画を班ごとに立てて、実験をしました。
【5年】 2021-12-06 16:02 up!
【5年生】よりよい学校生活のために
国語「よりよい学校生活のために」では、グループで話し合いをしました。OneNoteを使って課題に対するグループの考えをまとめました。
【5年】 2021-12-06 16:02 up!
【5年生】物のとけ方
物が水に溶ける量には限りがあるのか調べる実験をしました。食塩とミョウバンを1杯ずつ水に溶かし、何杯まで溶けるか調べました。
【5年】 2021-12-02 10:04 up!
【５年生】企業へインタビュー！
オンラインで環境に関する質問をしています。
各企業のさまざまな取組について説明していただいています。
【5年】 2021-11-26 09:22 up!
【５年生シブヤ科】Panasonic様をお招きして環境教育！
Panasonic様をお招きして発電の仕組みや環境について学んでいます。
【5年】 2021-11-15 11:00 up!
【５年生シブヤ科】地域環境の授業スタート！
地域環境について考える授業を始めます！
ICT環境を最大限に活かし、オンラインで外部講師とつないでいます。
また、配布資料はWordで配信しています。気付いたことを適宜入力しています。
【5年】 2021-11-09 11:32 up!
【5年生】理科 流れる水のはたらき
水を流しけずられるところや土や石がたまるところを調べたり、水量を変えて流れの速さや地面のけずられ方を調べたりして、流れる水のはたらきについて理解を深めました。
【5年】 2021-11-05 12:51 up!
