大勢のご来校ありがとうございました。１年２組、先生が一番緊張しているよう。ＰＴＡ作成のＴシャツが大好評、今後も販売します。明日は588ファームマルシェ、探検隊の冊子と缶バッチがもらえるようです。

　区役所、警察署、保護者、学校合同で通学路点検を行いました。見付けた危険個所を共有し改善につなげます。避難訓練は大雨予報を前提にした集団下校訓練でした。授業は６年２組の社会科。主体的対話的な学習。

　６年生が国語の学習で幡代小のよいところを取材しています。つながる菜園の方にもインタビューしました。今日は５学級（２〜６校時）で授業を参観しました。写真は４年２組の社会と３年１組の国語です。

　年２回全教員の授業を見に行きます。本校は31人いるので今の時期は校長室にあまりいません。今日は５年４組の図工、１年４組の生活科、４年生の算数を見てきました。どの学級もしっかり学習していました。

　あいさつ運動スタート。最初は６年２組。６年生のあいさつがよくなりました。３年生少人数算数は割り算の１時間目。大切。連休明け６校時、５校時体育の悪条件ながら、５年４組は国語の学習に集中していました。

　探究ゼミがいよいよ始まります。各ゼミのプレゼンが行われました。真剣に見入るのは３年２組と４年２組。「歴史」に決めた。いや「陸上」がいいか。どれにしよう。１年１組の国語でも教科書が立っていました。

　「あの写真は誰ですか」「今までの校長先生方です」１年生の学校探検。探究もいいけど、こうした音読も私は好きです。２年１組の国語はいい姿勢。電子黒板の絵で子供たちを集中させていたのは２年３組の道徳。