シブヤ科やさしい街をつくろうでは、多様な人々にとって、私たち郷土の恵比寿はやさしい街かどうか？との探求課題を設定し、フイールドワークにはじまり、障害のある方々や渋谷区社会福祉協議会等多様な方々から学んで考えて来ました。そして、〜すれば、私たちの恵比寿はさらにやさしい街にすることができます！と、代表児童が渋谷区役所を訪問し、長谷部区長と杉浦副区長に意見具申しました。　
恵比寿の街が変わる様子を楽しみに、との回答をいただきました。ありがとうございます。

東京臨海広域防災公園で昼食、遊びました！有事の際は、東京都災害対策本部になり、ヘリポート、避難所があります。

防災体験学習施設 そなエリア東京に、災害体験に行きました。首都圏直下型地震のシュミレションを通し、被災現場での判断行動を体験しました。

月曜日に引き続き、ゲストティーチャーに来ていただきました。「ドアを開けるだけで一苦労だ。」「ちょっとした段差と思っていたところも大きな障害になっている。」「サポートしてくれる人がいなかったらどうするのだろう。」車いすで生活する人からのお話、車いすの操作などを通して、様々な気付きや疑問がでてきます。やさしいまちの実現に向けて、私たちは何ができるのでしょうか？

「なわとび１本で、いろいろな動きができます！」世界記録を日本で一番多くもっているスポーツ選手、「生山ヒジキ」さんが、なわとびを教えに来てくださいました。圧倒的なパフォーマーの後には、あやとび、交差とび、二重とびのポイントが明らかに。どんどんチャレンジする中で、こつをつかんでいきます。運動でもトライ&エラーを繰り返し、楽しさ、喜びを味わいました。

「恵比寿のまちは、みんなにやさしいまちなのか？」これまで４年生は、学校内や恵比寿のまちの調査、目の不自由な方や妊婦の方からのお話・体験などの学習を通して、恵比寿の「やさしい」を考えてきました。
今回は、耳の不自由な方や聴導犬が来てくださいました。普段、どのように生活しているのでしょうか？お話や聴導犬の様子から、相手の立場への理解を深めます。

渋谷の空の「月の動き」や「冬の星座」を学習しました。最後に、「地球の誕生、私たちは地球の子ども」大スクリーンに、投影される迫力あるアニメーション映像を視聴しました。

理科の学習　冬の星　に、来ました。

東京英語村から帰ります。よく頑張りました！

最後にエージェントと、今日のレッスンの振り返りをして、一人一人感想を話し合いました。

PCを活用して「インフォグラフィックレッスン」をしました。アニマルや子どもをチョイスして、その特徴を選択してオリジナルのキャラクターをPCで作成。簡単なゲームを、ブログラムします。英語のみのガイダンスでよく活動出来ました！

「Furoshiki」って、何が出来ますか?
日本の文化をプレゼンテーションするプログラムに挑戦しました。

エアポートで、パスポートを出して搭乗手続きをしたり、搭乗前にカフェで食事。いよいよNEWYORKへフライト。エアポートでお土産を購入して東京に帰ります。

エージェントさんと自己紹介、レッスンプランのガイダンスがスタートしました。

TGG　東京英語村に出発しました。

「受けつがれる祭り」の学習で学習問題を作りました。
Teamsを活用し、PowerPointで配信された写真を見て気づいたことを書き込みました。各自の考えを友達と共有し、投稿しました。学習のキーワードになることを考えながら、友達の考えに「いいね」をつけ、まとめ学習問題をつくっていきました。
Teamsを有効に活用し、写真をよく見て自分の考えをもち今後の学習の見通しをたてることができました。

打楽器（鈴・小太鼓・ウッドブロック・ボンゴなど）の特徴を考え、音の響き方の違いや音の高低についての気づきがありました。実際の音を聴いて、特徴を理解することができました。PowerPointのリズム楽譜を、クラスの音楽チャネルに配信し、グループの友だちとリズム楽譜を見て、互いに話し合いながらリズムを創り上げました。協力しながら打楽器の特徴を生かしながら演奏できたことが素晴らしかったです。

高尾の森わくわくビレッジ　屋外レクリエーション

グループ毎に自然の中の人工物発見クイズをしました。

恵比寿ではできない紅葉狩りや昆虫も探しました。

高尾の森わくわくビレッジ　屋外レクリエーション

自然体験ワークショップの始まりです

高尾の森わくわくビレッジ広場で昼食です。
気持ちのいい自然の中でおいしく頂きます