13日（木）の５・６時間目に、学年合同で席書会を行いました。今までの練習の成果を発揮することができました。17日からの書初め展が楽しみです。

11日（木）の５時間目に、１年生に読み聞かせを行いました。これまで３年生は、班ごとにタブレットの機能を使って話し合い、１年生に読み聞かせをする本を決めたり役割分担をしたりすることをしてきました。１年生に本を好きになってもらうために、よく考え実行することができました。

図工の授業です。
伸びる粘土をカラフルにして、好きなものを作ります。

実物投影機を使い絵の具の量を具体的に示したり、
作るものの型になる用具を示したりして、
子供たちの意欲を引き出しています。

25日(月)の1・2時間目に運動会練習をしました。本番の流れを一通り行いました。開閉式も集中してしっかりと行動できるようにしていきたいです。

22日(金)の3.4時間目に、中学年で運動会のフラッグ練習を行いました。昨日の練習した動画を見て、自分たちの課題を見つけました。また、見本なしで自分達だけで踊ることにも挑戦しました。

休み時間に、運動会で行う表現(フラッグ)の練習をする姿が見られました。子供たちはやる気に満ち溢れています。タブレットを使って、家でも練習するように伝えました。

１３日（水）の３時間目に学年合同で、運動会の全員リレーについて確認しました。チームの発表をしたり走順を決めたりしました。運動会に向けてみんなで団結していきたいです。

What food do you like? What food do you like? I like sushi. I like ice cream.まるで早口言葉のようにリズムにのせてノリノリで歌う３年生。字幕なしでも歌えるようになり、みんな得意気です。マリア先生と英語を楽しみながら身につけています。
そして、３年生が総合的な学習の時間で育てたひまわりが満開です。学校の前を通る方は、ぜひご覧ください。明るいひまわりの花が、皆さんにエールを送っています。

社会科「お店の仕事」の本日の課題は「たくさんの品物はどこから運ばれてくるのだろうか」でした。野菜の袋やパックを見て、産地を調べました。ノートに記録したものを、タブレットのムーブノートの日本地図にスタンプしていきました。最後にみんなのデーターを集計すると…。野菜が多い！北海道や関東近県から東京に来ていた！などがわかりました。授業後の感想では、「産地を調べて楽しかった」「野菜がどこから来ているかわかって楽しかった」などが聞かれました。ずっと集中して取り組んでいました。花丸です！

６日（火）・13日（火）と２週間に渡って、３・４時間目にプログラミング学習を行いました。外部の講師の方に来て頂き、プログラミングの操作を教えてもらいました。最後には、自分たちでキャラクターを動かしたり音をつけたりして、ゲームを完成させました。ボタン一つで動く今の便利な世の中は、プログラミングによってなりたっていることを実感することができました。

29日（火）に社会科見学へ行きました。渋谷区役所や白根記念郷土博物館に行ったり、バスの中から渋谷区のまちの様子を見たりしました。公共のルールを守りながら、説明を聞いたり、見学をしたりすることができました。渋谷区に関して、興味津々の様子が印象的でした。

本日体力テストを実施しました。体育館では、長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び・上体起こしをしました。友達と協力しながら、記録に挑戦することが出来ていました。張り切って頑張る姿が印象的でした。

18日（火）の１・２時間目に町探検に行きました。今回は恵比寿ガーデンプレイスと恵比寿３丁目に行きました。悪天候でしたが、子供たちは町の様子を捉えることができました。今後の社会科や総合的な学習の時間で、全２回の町探検で学んだことを生かしていきたいです。

11日（火）の5・6時間目に町探検に行きました。恵比寿駅と恵比寿４丁目の様子を見に行きました。子供たちは、町の様子をしっかりと捉えて記録することができました。来週も楽しみです。

小金井公園遠足が緊急事態宣言により延期になった代わりに、４時間目に学年合同でドッジボールをしました。１組 vs ２組で対決をし、みんなで協力しながら楽しむことができました。遠足は延期になってしまいましたが、学年で絆を深めることができました。

３年生の４月の体育は「かけっこ・リレー」「体ほぐしの運動」でした。リレーでは、バトンパスが向上しました。体ほぐしの運動でフラフープを使うと、道具の特性をつかんで上手に操作でき、笑顔で活動していました。