11日（木）の５時間目に、１年生に読み聞かせを行いました。これまで３年生は、班ごとにタブレットの機能を使って話し合い、１年生に読み聞かせをする本を決めたり役割分担をしたりすることをしてきました。１年生に本を好きになってもらうために、よく考え実行することができました。

ご飯
鶏肉とこんにゃくの味噌煮
すまし汁

　音楽の時間にDeNAの講師をお招きし、２年生は、プログラミングで繰り返しのリズムを作りました。３〜４人グループでテーマを決めて、それに合わせたリズム作りを楽しみました。プログラミングで４つのリズムカードを組み合わせることで、それぞれが面白いリズムを作り、聴き合うことができました。

ご飯
八宝菜
もやしのスープ

3年生の国語の授業で、絵本の読み聞かせをしてくれました。何冊も上手に読んでくれて、「楽しかった。」「自分でも読んでみたい。」と、感想が聞かれました。微笑ましい交流です。

きつねうどん
もやしの梅肉和え
スイートポテト

「受けつがれる祭り」の学習で学習問題を作りました。
Teamsを活用し、PowerPointで配信された写真を見て気づいたことを書き込みました。各自の考えを友達と共有し、投稿しました。学習のキーワードになることを考えながら、友達の考えに「いいね」をつけ、まとめ学習問題をつくっていきました。
Teamsを有効に活用し、写真をよく見て自分の考えをもち今後の学習の見通しをたてることができました。

けんばんハーモニカのゲストティチャーが来てくださいました。子どもたちも美しい音色に聞き入ってました。うた口やホースの扱い方も教えていただきました。

歯科校医を講師にお招きし、２年生に向けて歯みがき教室を行いました。
自分の口の中を観察して第一大臼歯を確認したあと、みがき方のポイントを押さえながら模擬歯みがきをしました。
「自分の歯で試したい！」「一か所ごとに２０回みがこう！」など、意欲的な声が挙がっていました。

ご飯
春巻き
バンサンスー
中華風野菜スープ

劇団四季「はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語」を視聴しました。
感想では、内容もさることながら、俳優さんの演技や歌、また大道具さんにも言及していました。
「オンラインでも迫力があった。」
「ミュージカルに参加してみたい！」
「多くの人の協力で作品が出来上がっていてすごいと思った。」
など、多面的に一人一人が捉えていました。
実際に見ることができずに残念でしたが、よい機会となりました。

地域環境について考える授業を始めます！
ICT環境を最大限に活かし、オンラインで外部講師とつないでいます。
また、配布資料はWordで配信しています。気付いたことを適宜入力しています。

２年生のお店屋さんに招待してもらい遊びに行きました。どのお店も楽しい工夫がたくさんありました。１・２年の素敵な交流が見られました。

ツナピラフ
カミカミサラダ
かぶのスープ

保育園のお友達を招待してのどんぐり屋さんが終わり、今度はお互いのクラスのお店を見たい！！との声で１組と2組で交流しました。お互いのお店の工夫を見つけて、「すごいね。」「このアイディアいいね。」と褒め合っていました。

PTA主催　KAKEフェス
低学年、中学年、高学年の部と時間差で開催。
各ワークショップでもスイスイ遊ぶことが出来ました。

PTA主催　KAKEフェス　開催！

PTA皆様、おやじの会皆様が、楽しいワークショップをたくさん開いて下さいました。お休みの日も、会場の校庭が笑顔でいっぱいになりました。

打楽器（鈴・小太鼓・ウッドブロック・ボンゴなど）の特徴を考え、音の響き方の違いや音の高低についての気づきがありました。実際の音を聴いて、特徴を理解することができました。PowerPointのリズム楽譜を、クラスの音楽チャネルに配信し、グループの友だちとリズム楽譜を見て、互いに話し合いながらリズムを創り上げました。協力しながら打楽器の特徴を生かしながら演奏できたことが素晴らしかったです。

ご飯
鮭フライ
ごぼうサラダ
どさんこ汁

土を水の中に流し込む実験で、流れる水のはたらきによってどのように地層ができるか調べました。