書き初め展
それぞれの学年が取り組んだ書き初めが、各教室の廊下の掲示板に展示されています。
1.2年生は硬筆、3.4.5.6年生は毛筆です。 課題の文字を真剣に取り組み、書き上げることができました。 紹介します。    1月20日1年生凧あげ
1年生が生活科で作った凧をあげました。
ビニールを使って作るグニャグニャ凧です。 絵を描いて糸をつけて完成です。 青空の下、風を呼びながらあげることができました。 お正月の風物詩である凧あげ、見かけなくなりましたね…。 大切な経験でした。    まちたんけんつづきのつづき
戻ってきてから、子供たちは「すごく楽しかった！」「今日はこのお店に食べに行く！」「いつもは入れないところに入れてよかった！」などなど興奮した様子で話していました。
   まちたんけんつづき
お店の工夫などを聞いたり、質問をしたりしながら進めました。
お客さんのために、町の安全を守るために一生懸命に考えていることがわかりました。 これらのことを通して、町に親しみや愛着をもち、地域とかかわって安全に生活することがねらいです。    1月19日2年生まちたんけん
生活科でまちたんけんに行きました。
PSSの方々にご協力いただき、グループに分かれて上原の町を探検しました。 代々木上原駅や交番、そして地域の様々なお店に行き、お話を聞くことができました。    1月19日6年生薬物乱用防止教室
6年生は保健の学習で薬物乱用防止について学びます。
今年も代々木警察の方に来ていただき、薬物乱用防止教室を行いました。 薬物について、なぜいけないのか、どんな法があるのか、将来もし誘われたらどう断ればよいのか、そんなことをしっかり学ぶことができました。    1月19日の給食 1月18日の給食 1月17日の給食 1月17日図工作品紹介
5年生の図画工作の作品を紹介します。
その名も「ダンボールオブジェ」です。 ダンボールを電のこで切り出して組み合わせ、好きな色で塗り、形を見つけ出し、表したい感じをそれぞれ表現しました。 この題名がまたおもしろいのです。個々にどんなイメージで題をつけるのか、作品の形や色とともにこれも感性です。    1月16日6年2組理科の学習
6年2組の理科の学習を紹介します。
てこのはたらきの単元です。てこを使って小さい力でものを持ち上げるための、力点や作用点の位置について考えることがねらいです。 前の時間に、班ごとに仮説と実験計画を立て、それをもとに実験をしました。 力点、作用点の位置をいろいろと変えながら、持ち上げてみる手ごたえを感じながら進めました。 その後わかったことをまとめ、考察を考えました。さすが6年生！すばらしい考察ができあがり、全体でまとめることができました。    1月16日の給食 冬休みの絵日記
1年生の廊下には冬休みの絵日記が掲示されています。
冬休みにいろいろ経験したことが書いてありました。とても充実していたことがわかりました。 1人1人の楽しかったことが想像でき、ほのぼのとした気持ちになりました。    1月13日の給食 1月13日席書会高学年
今日は高学年の席書会です。
5年生は「希望の朝」、6年生は「夢の実現」です。 見本を見て集中してしっかり書くことができました。 校内展示は19日からです。    1月12日の給食 1月11日の給食 1月11日新春席書会3.4年
今日は3.4年生の席書会です。
体育館は集まり、説明を聞いた後、見本をよ〜く見て、とめはねはらいに気をつけながら真剣に書きました。3年生は「お正月」、4年生は「美しい山」を書きました。 琴「さくらさくら」をBGMに気分を盛り上げ、集中して仕上げることができました。    1月10日の給食 渋谷ワンダフル給食 12月23日の給食 フリカッセとは白い(しろ)煮込み(にこみ)料理(りょうり)を意味(いみ)する、フランスの代表的(だいひょうてき)な家庭(かてい)料理(りょうり)になります。フランスでは仔(こ)牛(うし)や魚介類(ぎょかいるい)なども使い(つか)ますが、今回(こんかい)は日本(にほん)で一般的(いっぱんてき)によく使われる(つか)鶏肉(とりにく)で作って(つく)います。濃厚(のうこう)なクリームソースを ポパイライス（ほうれん草(そう)ご飯(はん)）と合わせて食べて(た)下さい(くだ)ね。 寒い(さむ)冬(ふゆ)にはピッタリのお料理(りょうり)です！ |
|