２年生の社会科では、日本の諸地域の学習として、「もし東京から首都を移転するなら、どのような場所がどのような理由でふさわしいだろうか」という問いに対して、班ごとに調べ学習をしています。
各クラス５つの班で５つの地域（中国・四国地方、近畿地方、中部地方、東北地方、北海道地方）を分担し、その地域の特色を探りながら、首都にふさわしい場所を選び、プレゼンを行います。
すでに九州・沖縄地方や関東地方は学習し終え、特に東京一極集中によるメリット・デメリットを学習した上で、そのデメリットを解決するための方策として首都移転について考えています。

中には、自ら本を借りてきてスライドを作成している生徒も…素晴らしい主体性です。
答えのない問いに対する探究活動を通して、さまざまな学びや発見があることを願っています。
発表は年明けを予定しています！