4校時と5校時に、6年生が研究授業を行いました。
　3年生から6年生までの算数は、3クラスを4展開にした習熟度別コースに分かれて授業を行なっています。
　「今まで習った図形の面積を使って、円の面積を求めてみよう」の問いに、円の形の折り紙を折ったり、切ったりしながら子供たちは思考錯誤を繰り返しました。
　授業の後は、協議会で授業について議論を交わしました。最後に講師の方から、講評をいただきました。日々、よりわかりやすい授業をするため、教員は授業改善に努めています。
[2020/10/01 06:52]