地域安全マップづくりのためにフィールドワークを実施しました（第2回）

本校では、地域の安全について学ぶためのフィールドワークを行っています。今回は2回目の活動として、「緑水色コース」を歩きながら、事前に学んだ知識を活かして次のような場所を探しました。
実際に歩いてみることで、前回の「黄色コース」との違いを感じたり、新たな発見をしたりすることができました。地域の安全を考えるうえで、どのような場所が危険で、どのような場所が安心できるのかを、子どもたちは自分たちの目で確認しながら学ぶことができました。