算数の授業では、「面積の広さの表し方や求め方」について学びました。この活動では1㎠の正方形が敷き詰められた図形をもとに、同じ面積を作ることができるかを考えました。児童たちは、異なる形を持つ図形でも同じ面積を持つことができるという発見を通じて、多様性と共生の大切さを学びました。面積の単位「m(メートル)」が国際単位であることから他の国でも共通して用いる単位などについても知りたいと広さなどへの興味関心広げていました。