パン　チキンクリーム　れんこん入りサラダ　果物　牛乳

玄米ごはん　高野豆腐のオランダ煮　野菜の土佐漬け　いなかじる　牛乳

スパゲッティパンプキンソース　糸寒天と野菜のサラダ　果物　牛乳

ごはん　鶏のあんかけ　なめこのみそしる　じゃがいものごま和え　牛乳

丸パン　洋風豆腐ハンバーグ　わかめサラダ　ABCスープ　牛乳

3年生は福祉の学習を「自分たちにできること」を中心に進めてきました。その中で、子供たちから「高齢者の方々はどんなことに困っているのかな。」や「高齢者の方に直接質問してみたい！」という声があがりました。
どんな質問をするのか、質問の仕方を子供たちが考え迎えた交流会当日、地域の方のご協力で6名もの方が来ていただきました。
そこで出てきた「こうなってほしい」という願いや「こんなことに困っている」といったことを子供たちが整理して5つのグループに分けました。
今は、「調べたい」、「伝えたい」ことを、どんな言葉・方法で発表するか、子供たち自身が考え学習発表会に向かっていきます。

　５年生は、日本の食という大きなテーマに取り組みました。きっかけは、バケツ稲。企業連携でパルシステムにサポートしていただき、稲を育て始めました。ドロドロになって土を整えたり、何度も水やりを行ったりしながら、食べ物を育てる苦労と楽しさを感じました。農家の方にインタビューしたり、酪農体験をしたりして、生産者の気持ちを学ぶこともできました。社会科をはじめ、外国語、家庭科などの教科の中でも「食」にフォーカスして学んだあと、どうやって学んだことをまとめ、伝えていくのかを考えました。
　学習発表会では、ただのプレゼンではなく創作劇をつくることになり、グループに分かれて学んだことをまとめ、必死に台本を作りました。「この項目は大切だ」「こうやったらもっと伝わるんじゃないか」という、子供たちの伝えたい、表現したい思いを大切にしながら、楽しんで準備をしています。舞台練習に入り、気持ちも高まってきている様子です。

埼玉県の郷土料理　　かてめし　いも田楽　つみっこ　枝豆とひじきのサラダ　牛乳

ごはん　高野豆腐のメンチカツ　野菜のピリ辛だれ　きのこスープ　牛乳

ごはん　岩石揚げ　季節野菜のみそしる　みずなのしょうゆあえ　牛乳

　4年生は、「上原防災プロジェクト」を前期から探究してきました。学習当初は「災害」はどこか遠くの出来事と感じていた子供たちでしたが、保護者の方々にこれまでに体験した災害についてインタビューをしたり、本やインターネットで調べたりするうちに、「いつ起きてもおかしくないこと」「対策が必要」ということに気付きました。自分たちの住む町の防災対策について知りたいという思いから、上原町会の方や渋谷区の防災課の方々にゲストティーチャーに来ていただき、防災について学ぶことができました。11月16日には渋谷区の防災キャラバンに運営側として参加させてただき、防災の必要性を伝えることができました。探究を進めるなかで、更なる課題が出てくる4年生です。

ごはん　プルコギ　チャプチェ　ミックスベリーゼリー　牛乳

生活科の秋見つけで代々木公園へ行って、見つけたどんぐりや紅葉した葉っぱ、松ぼっくりで、どんなことがしたいか？どんなことができるか？を考えてきました。「どんぐりにはどんな種類があるの？」「どんぐりで劇がしてみたい！」「お面とか、マラカスとか、色々作れそう！」「ダンスもつくってみたい」など、様々な声が聞かれました。自分のやりたいものを選んで、チームにわかれ、お互いの考えたことを伝え合い、実際につくったり、調べたりしながら、それぞれの想いを形にしていっています。一人でも欠けたら完成しない、みんなの力を合わせた「どんぐりフェスティバル」をお楽しみいただけるようがんばります。

２年生は、生活科「町たんけん」で上原のお店について調べました。
最初の探検では、「どんなお店があるんだろう。」というところから始まりましたが、帰ってくると「店員さんは何人いるのかな。」「どんな商品があるんだろう。」「何時からやっているのだろう。」という人・もの（商品）・こと（お店）の３つの観点について課題をもちました。お店ごとのグループで知りたいことを整理しました。
２回目の探検では、それらから聞きたいことを選び、お店の人にインタビューをしました。分かったことを他グループと共有することで、さらに知りたいことが増えて、新たな 課題をもった子供たち。お店の人にさらに聞きたい質問を選んだり、気付きが深まったりする様子が見られました。
お手紙で新しい質問について聞いて、お店の方は“思い”をもって仕事をしていることに気が付きました。そして、「学んだことをたくさんの人に知ってほしい」という子供たちの意見をもとに、学習発表会にむけて準備をしています。初めての学習発表会、子供たちの学びをぜひ見ていただけたらと思います。

秋の香りごはん　しょうがみそ田楽　からしあえ　おすいもの　牛乳

パン　チーズ入りいももち　ハム入りサラダ　ポトフ　牛乳

黒豆とざっこくのごはん　けんちんじる　とうふハンバーグえのきあん　じゃこ入り即席づけ　牛乳

ごはん　鶏天　ひじきと根菜の土佐煮　かぶと油揚げのみそしる　牛乳

　本日、第５学年では、書き初めに取り組みました。お題は、「希望の朝」。毎朝、「おはようございます。」と元気に挨拶をしてくれる５年生にふさわしいなと感じています。学習の中で、自分の字と真剣に向き合う子どもたちの表情はとても立派です。書き上げた作品は、代々木八幡宮児童書初め展に出展予定です。

　本日、第6学年では、狂言師をゲストティーチャーをお招きし、「和泉流宗家による狂言鑑賞教室　聞いて、観て、やってみる！」の学習をしました。
　室町時代から600年、口伝で継承されている「狂言」。その歴史と実際の曲を生で観て、聞きました。また、狂言師3人によるワークショップでは、普段体験することができない狂言の練習を体験し、正座や立ち姿、礼儀・作法などを学びました。
　心を広くもち、好きなことを続けることの大切さを教えていただき、子供たちも新たな発見と学びをすることができました。