6月22日の給食は、ごはん　とうふと油あげのみそしる　魚のしょうが焼き　あえもの　牛乳　です。

6月23日の給食は、セレクト給食　パンセレクト(ブルーベリーバターサンド・チョコサンド)　肉だんごのスープ　ごぼう入りサラダ　果物　牛乳　です。

2年生がまちたんけんに出かけました。仲通り商店街から代々木上原駅を通り、東京ジャーミーをまわりました。
お店がたくさんある！人がたくさん働いている！等、町の様子を発見することができました。来週は違うコースをたんけんします。さらに発見できるとよいですね。

6月21日の給食は、ごはん　ぎょうざ　きくらげのスープ　チャプチェ　牛乳　です。

6月20日の給食は、ターメリックライス　照り焼きチキン　夏野菜スープ　とうもろこし　　牛乳　です。

6月17日の給食は、ごはん　大根のすましじる　魚の大豆みそがけ　おろしあえ　牛乳　です。

6月16日の給食は、バターライス　鶏モモ肉の煮込み　イタリア風マセドアンサラダ　果物　牛乳　です。

3年1組の音楽の学習を紹介します。リコーダーのひびきを感じとろうというねらいで、リコーダーを使いました。早口言葉のウォーミングアップを行い、歌「にじ」を歌いました。動作を交えて元気に歌いました。そしてリコーダーです。大切なポイント「姿勢、息の量、タンギング」を確認し、吹いてみました。はじめは指づかいが難しいですが、徐々に慣れてくることでしょう。
たくさんの曲が吹けるようになるとよいですね。

1校時は1.2年生のセーフティ教室でした。代々木警察の方にお越しいただき、DVDを見たり、公園に潜む危険などのお話を聞いたりしました。
どんな場所が危険なのか、どうすればよいのかなどを考えました。
今日の話をしっかり覚え、気をつけて過ごしてほしいと願います。
ぜひ家庭でもそんなお話をしてほしいと思います。

本校プールにいたギンヤンマのヤゴが無事羽化しました。
見つけた時にすでに羽の形が見えたので今日か明日かと待っていました。朝、校長室廊下の水槽の割り箸に抜け殻があり、羽化していたことがわかりました。廊下の窓際に止まっていました。
ギンヤンマのメスでした。色が鮮やかで大きいトンボです。放課後子供たちが放してくれます。

6月15日の給食は、ごはん　高野どうふのメンチカツ　きのこスープ　野菜のピリ辛だれ　牛乳　です。

6月14日の給食は、入梅こんだて　梅じゃこわかめごはん　肉じゃが　 ちぐさあえ　あじさいゼリー　牛乳　です。

6月13日の給食は、ごはん　ポテトのチーズ焼き　フレンチサラダ　野菜のスープ　牛乳　です。

今日の避難訓練は地震の訓練でした。机の下に潜り、しっかりと机の脚を押さえました。その後校庭への避難をしましたが、静かに避難ができ、指示を出す大人の声だけが聞こえました。いざという時の訓練がきちんとでき、とてもすばらしかったです。
その後は4年生が起震車を体験しました。震度7までを体験し、その揺れに慌てましたが冷静に行動できました。いざという時に備えたいものです。

6月10日の給食は、冷やしうどん　かりんあげ　豚肉入りサラダ　みかんのシロップづけ　牛乳　です。

6月9日の給食は、ごはん　焼肉　ナムル　中華コーンスープ　牛乳　です。

本日、6年生のヒラメプロジェクトは実食の日を迎えました。
昨日の結論を受けて家庭科室でクラスごとに実食です。日本養殖振興会の斉藤さんから、日本の和食のすばらしさや魅力、料理人として心、そして「いただきます」の意味や命に対する感謝の話を聞き、いよいよヒラメを捌きました。手を合わせて感謝を伝え、その様子をじっと見守りました。
その後実食です。今までのいろいろな思いが込み上げてきました。
「自分たちで育ててきたという気持ちが入ってしっかりいただきました」という子がいました。
学習はこの後まとめに入ります。大きな貴重な体験をしました。

陸上養殖、ヒラメプロジェクトは最終段階を迎え、育てたヒラメを「食べるのか食べないのか」の最終議論を行いました。これまでの様々な飼育や調べ学習をしてくる中で常に考え続けてきたことです。
議論の中で「今まで育ててきたのが自分たちだからこそ食べる」「育てた責任や食べる感謝を伝える責任がある」「少しでも広い海に逃してあげたい」「海で死んでしまっても今の環境としては当たり前のことだから海に放流したい」「このことの本当の答えはないから今は迷っている」などなど、子供たちは真剣に「命」に向き合い、食べること、生きることの意義をよく考えました。
学年としての最終結論は、人数の多かった「食べる」に決まりました。

6月8日の給食は、かみかみ献立　　ごはん　根菜のすましじる焼きいかのねぎだれ　すきこんぶのにつけ　牛乳　です。

6月7日の給食は、チキンカレーライス　荒びき大豆のサラダ　果物　牛乳　です。