明日から、学校生活が始まります。
夏休みにはたくさんの思い出ができたと思います。
先生方も夏休みには、授業づくりについての勉強をしました。
明日は一回りも二回りも成長した皆さんに会えるのを楽しみにしています。

明日から、前期後半が始まります。
児童生徒の皆さんは、明日の準備を整えていることと思います。
先生方も明日からの皆さんの学校生活が始まる準備をしています。
代々木警察の方にご指導いただき「不審者対応訓練」を行いました。
さすまたや盾（防御板）の使い方や不審者対応の際の注意事項を学びました。

「本学サマーセミナー2024」本日が最終日でした。
本日のセミナーは、
・入試作文　討論会（国語）
・創作ダンス（保健体育）
・ESAT-J PartC/D（英語）
・計算の復習〜中学校の計算（分数や小数・計算の基本を確認）〜（算数・数学）
の４つのセミナーが開催されました。

「ESAT-J PartC/D」ではセミナーの後半でALTとオンラインで繋がり、一人一人個別にALTから出された課題を実際に英語で会話しながら回答していきました。

本日で「本学サマーセミナー2024」も終了となりました。
今年も普段の授業では行えない様々なセミナーが開講されました。
参加した児童・生徒、保護者の皆さまの中にも、新しい発見や気づきがあったのではないかと思います。
何より「学ぶって楽しい！」と感じられたら幸いです。

ご参加いただきました、児童・生徒、保護者の皆さま、ありがとうございました。

「本学サマーセミナー2024」も来週26日㈪で終了となります。
本日のセミナーは、
・創作ダンス（保健体育）のセミナーが行われました。
明日も、この授業の続きが行われます。

　また、7月の本学サマーセミナーで、ユニクロの社員の方が難民キャンプに着なくなった子ど服を送る授業を開催してくれたことがきっかけで、本校でも7月24日から子ども服の寄付を受け付けています。皆さまのご協力により、すでに段ボール2箱がいっぱいとなり、送らせていただきました。ご協力、大変にありがとうございます。
　昇降口前の段ボールで、ユニクロの服に限らず着なくなった子ども服を受け付けています。迷彩柄やドクロマークなど、紛争や戦争を思い起こさせるイラストや柄は受け付けられませんので、ご了承ください。

8月31日の学校公開をはさんで、9月6日まで受け付けています。

美術部は、放課後クラブ児童向けにアート教室を開催しました。造ったのは、紙コップロケットと、ストローで造る紙竹とんぼです。放課後クラブの児童たちは、紙コップに思い思いの絵を描いたり、色紙を貼ったりして自分だけの作品を造っていました。
美術部員たちは、優しく丁寧に、放課後クラブ児童を教えていました。

本学サマーセミナー後半が本日より始まりました。
本日のセミナーは
・英語質問教室（英語）
・ESAT-J　PartA/B（英語）
のセミナーが行われました。

校長先生も参加し、会話のやりとりができるカードゲームに取り組みながら楽しく学ぶことができていました！

　本学サマーセミナー2024　前半が本日で終了しました。
　
　本日のセミナーは、
・入試対策　推薦作文とは（国語）
・入試対策　推薦作文を書いてみよう（国語）
・初めての棒針編み物（家庭科）
・お金の教室　３（数学・社会）
の４つのセミナーが開催され、のべ４４名が参加しました。

入試対策の2時間続きの推薦作文のセミナーには、高校1年生と高校2年生の都立の推薦試験で合格した卒業生が後輩のために来てくれ、貴重なアドバイスをしてくれました。

ご参加の児童・生徒・保護者の皆さまありがとうございました。

　本学サマーセミナー2024の後半は、8月22日㈭〜26日㈪となります。

昨日、サマーセミナー４日目が開催されました。
昨日は、
○輪っか飛行機を飛ばしてみよう（生活）
○ニワトリの心臓の観察（理科）
○文法質問教室（国語）
○お金の教室（数学・社会）
○校内・郊外のイベントに出ることを想定し、音楽を創ったり練習したりする（音楽）
の５講座が開かれました。
どの講座も児童・生徒の主体的、対話的に学ぶ姿が印象的でした。
ご参加ありがとうございました。

７月２４日（水）本学サマーセミナーの取組として、５〜９年生の児童生徒が、MIXI本社を訪問させて頂きました。２２日（月）に学校で、Pythonプログラムでゲームを作成し、２４日（水）は、本社見学と共に、完成したゲームの発表会を会議室で行わせて頂きました。
渋谷スクランブルスクエアの36Fからの眺めや、沢山の会議室やレストランなどに参加児童生徒は感動しました。また、各自が作成したゲームも趣向が凝らされており、講師のエンジニアの方々を驚かせていました。

本日も探究したい、学びたいという児童・生徒・保護者の方々がたくさん集まりました。主体的・対話的に学ぶ様子が見られました。本日のセミナーでは、
・オリジナル缶バッチを作ろう（生活）
・お金の教室（数学・社会）
・百人一首覚え方交流会・百人一首大会（国語）
・校内・校外のイベントに出ることを想定し、音楽を創ったり練習したりする（音楽）
・ブタの眼の解剖（理科）
・創作ダンス （保健体育）
6種類、10コマのセミナーが開催されました。ご参加ありがとうございました。

本学サマーセミナー２日目。
昨日に引き続き、探究したい、学びたいという児童・生徒・保護者の方々で、主体的・対話的に学ぶ様子が、どの授業でも見られました。本日のセミナーでは、

・テーピング講座（保健体育）
・もしも奈良の大仏が立って歩いたら（数学）
・日本史から学ぶ恋愛術（社会）
・「届けよう、服のチカラ」プロジェクト：子ども服を難民キャンプに送る　本町学園、地域、企業と世界をつなぐ自分と社会問題がつながる授業（総合）
・歌詞をつくる（国語＋音楽）
・校内・校外のイベントに出ることを想定し、音楽を創る・練習する（音楽）
・パラドックス「矛盾」について考える（哲学）

の７種類、８コマのセミナーが開催され、のべ79名が参加しました。ご参加ありがとうございました。

　今年度も、本学サマーセミナーが始まりました。探究したい、学びたいという児童・生徒・保護者の方々の参加ということもあり、主体的・対話的で深い学びがどの授業でも見られました。本日のセミナーは、
・都立入試1⃣の計算問題6問30点を完璧にする（数学）
・テーピング講座（保健体育）
・正五角形の謎に迫る！（数学）
・MIXIプレゼンツでゲーム作成（プログラミング）
・超基礎英語‐英文の作り方‐（英語）
・超基礎英語‐英単語を身に付ける‐（英語）
・アクリルガッシュ絵具を使った絵画表現（図工）
・タイムトラベルを科学する（理科）
・紙ブーメランを作って飛ばそう（理科）
の９つのセミナーが開催され、のべ75名が参加しました。ご参加ありがとうございました。

　８・９学年、F組の生徒たちが、高校の授業を体験しました。受講したのは、フランス語・べトナム語、英語、化学、家庭科、韓国語、商業、社会から１人２つの授業でした。「楽しかった！」という感想を聞き、知見を広げることができたのだと嬉しく感じました。
　高校の先生方が、生徒たちが元気良く挨拶する様子や、積極的に授業に参加する様子を褒めてくださいました。さらに前向きに授業を受けてほしいと思います。

７月11日の国語では、桑原秀一先生（演出家・劇作家）にお越しいただいて、表現について学びました。普段の国語学習では言葉を読む・言葉を書く表現ですが、演劇ワークショップでは身体も使って表現します。みんな意欲的に身体と頭を両方使って学んでいました。

７学年は、今年度もMIXI　Pythonプログラミング授業を行いました。
授業では、タイピングを速く正確に入力するゲームに挑戦したり、ソースコードを書き、結果を確認したりしました。生徒達は講師から教わるだけでなく、互いに学びあいながら取り組んでいました。

８AB・F組のために、東京えびす連（阿波踊り）の方が来てくださいました。
写真は、阿波踊りの踊り、鳴り物（鉦・笛・締太鼓・大太鼓）について学び、鳴り物のリズムに乗って踊っているところです。

　本日、「農」の都市機能発揮支援アドバイザーの安西美喜子さんが、中学校環境委員会でコンポストを始めるために、コンポストを渋谷本町学園で実施するためのアドバイスや方法を講義するために、環境委員会に参加してくださいました。
　7月5日の委員会からコンポストを始動するためにさまざまなアドバイスをいただき、コンポストの木枠を設置する場所も確定しました。
　講義で、生ごみの８０〜９０％が水分であることを知り、それを焼却しているということは東京23区内で、1日4万本分の2リットルペットボトルの水を燃やしてるということを知り驚きを隠せませんでした。それを循環できれば、なんと素晴らしいことか。その一旦でも環境委員が担えたら嬉しいです。

６月６日（木）にプログラミング教室がありました。
４年生の時に学習したプログラミングの技術をさらに発展させて、クイズや案内ができるようにセリフや動き、音などの付け方を教えていただきました。自分たちで操作を重ねることで、スキルの上達が見られました。

小中一貫校の取組の一環として、今年度も中学校美術科教員による６年生図画工作科の授業が行われています。題材名は「わたしのお気に入りの場所」で、児童は、自分のお気に入りの場所を事前に撮影してきたりし、タブレットでその写真を見ながら画用紙に絵具で描いています。空や海、校舎など思い思いの風景を描いています。

３１日（金）の２時間目に、避難訓練を行いました。
５年生は訓練の後、消防署の方に消火器の使い方を教えてもらいました。
実際に消火器を持って炎を消す練習をし、普段なかなかできない経験をさせてもらいました。
校内にはどこに消火器があるのか意識することで、意外なところに消火器があることに気付いた子も何人もいました。
今日の経験がいざというときのために役に立つと良いですね。