プログラマーの方にプログラミングを教えていただきました。現代ではプログラミングが生活に欠かせないことを学び、プログラミングを一から丁寧に教わりました。
子供たちは、出されたお題を次々とクリアしていき、「こうすればできたよ！」と、大興奮でした。

　４年生になって初めてのスケッチ題材「春を見つけよう」。
　校舎内での「春だなあ、、、。」を探してその感動を描きとめました。
　絵の具での着彩では、水の量を調整しながら、色のコントラストを利用してみずみずしい草花や生きものを表しています。
　色画用紙にコラージュしたスケッチの配置も、絶妙な構成となっています。描写力も一段と高まった作品です。ぜひ、本物を光の階段でお楽しみください。