10月20日(木)表現ゲストティーチャー来校

 ダンスのゲストティーチャーの方々が表現の授業を行ってくださいました。最初は「ダンスが苦手」と答えていた子も楽しそうに体を動かしていました。
 今日の子供たちの課題は「ま・ね・を・す・る」でした。前に立って踊ってくださっている講師の先生の振付を真剣に真似して踊りました。
 月曜日にも今日の続きがあり、そこで1つダンスが完成するそうです。子供たちは今から楽しみにしていました。 
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陸上競技記録会

小雨も降りましたが、本日、陸上競技記録会が行われました。
アスリートの方たちが記録に挑む国立競技場に入り、緊張しながらも「すごい!」と興奮していました。
みんな自分の記録を伸ばそうと全力で競技に取り組み、さらに応援も全力で、猿楽小学校以外の選手にも温かい声援を送っていました。その態度は「満点花丸」と言えました。
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陸上競技記録会にむけて

 17日(月)の陸上競技記録会に向けて、朝練習を行いました。
 朝早くから、声をかけ合って準備をし、お互いにタイムを測ったりフォームを確認したりしました。朝練習最終日の土曜日には、新しい猿楽小のユニフォームを着て練習しました。みんな、自分の記録を少しでも良くしようと努力し、朝からさわやかな6年生でした。
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9月20日(火)スポーツティーチャー来校

 5、6時間目の体育で、陸上のスポーツティーチャーに陸上競技について教わりました。
 あいにくの天気で、体育館での実施となりましたが、自分の体の使い方について知ったり、ハードル、走り幅跳び、走り高跳びのコツを教えてもらったり、充実した2時間となりました。
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9月2日(金) 学年集会「一致団結」

 2日(金)の朝に学年集会を開きました。学年だよりのタイトルにもなっている「一致団結」について再度考えました。
 4月からの自分はどうだったか振り返り、前期の残りをどのようなことを意識出来たら「一致団結」できるか意見を出し合いました。
 廊下に掲示している「一致団結」にいろんな言葉が増えてきました。
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8月30日(火) 夏休み明け初日

 夏休みが明けて久しぶりの登校です。
 夏休みの間に主事さんがニスとワックスを複数回かけてくださいました。
 子供たちは教室に入ってくると「わ〜、ピカピカだ」「つるつるになってる!」など早速気付い喜んでいました。
 きれいな状態を維持できるように生活していきたいですね。
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8月2日(火) 日光高原学園3日目(6)

【帰校式】
無事に、学校に帰ってきました。
充実した3日間を過ごすことができました。
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8月2日(火) 日光高原学園3日目(5)

【昼食(あさやレストハウス)】
日光での最後の食事になりました。
食事の後、お土産を買いました。

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8月2日(火) 日光高原学園3日目(4)

【日光彫体験】
自分で選んだ絵柄を、お盆に掘りました。
最初は苦戦していましたが、
頑張って、仕上げることができました。
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8月2日(火) 日光高原学園3日目(3)

【華厳の滝】
青空の中、水量の多い「華厳の滝」を見ることができました。
滝によってできた、虹を2か所で見ることができ、
子どもたちは、感動していました。
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8月2日(火) 日光高原学園3日目(2)

【閉園式】
お世話になった宿の方に挨拶をしました。
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8月2日(火) 日光高原学園3日目(1)

【朝会】
きれいな青空のもと、朝会を行いました。
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8月1日(月) 日光高原学園2日目(6)

【ナイトハイク】
朝会の時にも歩いた湯ノ湖の湖畔や、
宿のまわりを歩きました。
野生のシカにも遭遇することができました。
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8月1日(月) 日光高原学園2日目(5)

【夕食の様子】
日光での最後の夕食になりました。
白ご飯やお味噌汁をたくさんおかわりする児童もいました。
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8月1日(月) 日光高原学園2日目(4)

【部屋での様子】
午後は、雨が降ったため、
入浴後にお部屋で過ごしました。
部屋ごとに、仲を深めていました。
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8月1日(月) 日光高原学園2日目(3)

【光徳牧場での様子】
ハイキング終了後、光徳牧場の近くで、昼ご飯を食べました。
昼ご飯を食べた後、ソフトクリームを食べました。
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8月1日(月) 日光高原学園2日目(2)

【ハイキング】
学年の集合写真を撮影した後、
湯ノ湖から、ハイキングを行いました。
途中、水分補給をしながら、木漏れ日の中歩きました。
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8月1日(月) 日光高原学園2日目(1)

【朝会】
湯ノ湖の湖畔で、朝会を行いました。
湖を目の前にして、朝の体操も行いました。
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7月31日(日) 日光高原学園1日目(6)

【室内レク】
バースデーリングやお笑いなどを、室内レク係を中心に司会進行を行い、
みんなで楽しみました。

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7月31日(日) 日光高原学園1日目(5)

【開園式】
宿へ到着をしました。宿の方としっかりとあいさつができました。
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