総合的な学習の時間の様子です。夏休みの間に水槽を覆った藻の正体と藻が発生する原因について調べています。
　感染症防止の観点から室内では学年合同の授業は避け、２クラスをTeamsでつなぎました。
　環境省の資料を読み込み、藻の発生する原因について熱心に調べて意見交換をしました。