今日の５・６時間目に理科の学習をしました。「種子が発芽するためには、何が必要なのか」を予想して、それを確かめる学習計画を立てたり観察の準備をしたりしました。４年生までに学習してきたことや生活経験を基に、いろいろな予想を発表する様子に感心しました。
　また、鳩森小学校では、道徳の時間に学習したことを他教科や学校生活にもより広げていくことができるように、この５年生の道徳黒板のように、道徳の学習の足跡を残しています。