１年生の数学の授業で、教科書を使わない活動ＡＢＬ（Activity Based Learning）を東大先端研の方に来て頂いて行っています。「校舎の高さをハカレ！」というミッションを、グループごとに、アイディアを出し合って計測を行い、答えを考えていました。正解を導き出すことはできるのでしょうか？