１月から主事室前にできた『６年生掲示板』。主事さんが６年生のために作ってくださいました。思い思いの作品を飾り、掲示物が増えています。
掲示物を見た３年生のリクエストで、昼休みに６年生の教室で折り紙教室がオープンしています。優しい６年生と楽しい時間を過ごしています。

今、算数ではテープ図の学習に取り組んでいます。最初は意味が分からず悪戦苦闘していましたが、図のかき方やきまりが分かってくるにつれ、かけるようになってきました。まだ乗り越えるべきハードルはいくつもあるのですが、「できる」「わかる」を実感している様子を見とることができます。がんばれ、2年生のみんな！

３年生は、体育の学習で「とび箱運動」を行っています。

友だちとアドバイスをし合いながら、繰り返し練習をしています。

児童の達成できたときの表情がとてもよく、あきらめずに粘り強く、課題に挑戦しています。

３校時に、１年生は体育で「ボール投げ運動」をしました。
準備運動の後に校庭を２周走り、体をほぐし、２人１組でボール投げを行いました。
お友達にボールを届けることができるように工夫して投げていました。

5年生では、学年だより2月号でもお伝えしたように、３つのプロジェクトを進めています。
学校を引っ張っていく6年生になるためのはどうしたらよいか考え、取り組みました。

いつもおいしい給食を、６年生もみんな楽しみにしています。
増やしたりお代わりをしたりして、６年生は今日ももりもり食べました。
楽しく美味しく、でも「前向きで、静かに」のルールは気を付けながらの給食です。

３年生では、五色百人一首を始めました。

一色２０首を２週間ごとに行っています。

配布したプリントを見て覚えながら毎日頑張っています。

体育では、「ソフトバレーボール」を学習しています。
児童が作戦を考えています。ボールをひろう人、攻撃をする人、つなぐ人などの役割を決めて試合をするチームやフォーメーションを決めてゲーム展開をよりよくするチームなど楽しみながらゲームに臨んでいます。

　ほかの学年の書初めを見に行きました。その中でも、実際に「夢の実現」を筆ペンで書き、どこを上手に書いたらよいかを感じ、６年生の書初めを見に行きました。
　「ウ冠が上手で、自分も来年は真似をしたい。」などの感想もありました。

今日の英語は、「おもちゃ」です。

いろいろなおもちゃを、英語で何と表すのかを当てるクイズや、〇×クイズをしたりと楽しんで外国語に触れあっている様子がみられました。

積極的にチャレンジしようとする姿がたくさんありました。

体育の「ボールけりゲーム」では、サッカーを習っている児童が集まっているチームが圧倒的な強さです。そこで、国語の「おにごっこ」で学習したことを生かし、みんなが楽しめるように話し合ってきまりを工夫することになりました。その結果、「そのチームの攻撃場面では、ゴールの幅を半分にする」ということになりました。だれもが「楽しかった。」と思えるようなボールけりゲームができるといいですね。

自分で準備したペットボトルを自分で切って、組み合わせてパフェのカップをつくりました。今日は、その中につめる夢のように美味しいフルーツやお菓子を、紙粘土や様々な材料を使ってつくりました。

3年生は先週の図工の時間に、墨と習字の筆を使って長い画用紙に「描き初め」をしました。今日は、描いた絵の周りに新聞紙をちぎって貼りました。来週は、絵の具で完成させる予定です。

６時間目は、クラブ活動でした。音楽クラブは器楽合奏に取り組んでいます。今日はサビの特訓！同じパートで、協力し合いながら練習しました。

5年生は、渋谷タブレットの日in猿楽の授業で、アプリケーションを使い図形をかく学習をしました。自分が組んだプログラムで図形がかけることに驚きながら熱心に取り組んでいました。

　5年生は、総合的な学習の時間に環境のことについて調べています。今日は、代官山と射水市の環境について自分たちの考えを伝え合いました。

４時間目に、６年生は算数「資料の整理」の学習の応用で、タブレットで学習しました。
表計算ソフト（Excel）を使いました。
Excelを初めて使う子も多かったですが、「おもしろい」「楽」と言いながら、関数を入力し、瞬時に代表値が出るのを楽しんでいました。

国語の単元「おにごっこ」という単元で、本読みを行いました。

子供たちは、中休みや昼休み、体育の授業でもおにごっこに夢中です。

だれもが「楽しかった。」と思えるようなおにごっこにするために、試行錯誤しながら

おにごっこを楽しんでいます。

３年生では、総合的な学習の時間にオリンピック・パラリンピックに出場予定の５か国について調べ学習をしています。

ウガンダ共和国、ベリーズ、アラブ首長国連邦、ボツワナ共和国、スペインの５か国です。

調べ学習のまとめとして、タブレットのオクリンク機能を使って、クイズを作り発表します。

国語で学習したローマ字入力に挑戦しながら作っています。

発表が楽しみです。

国語の単元「おにごっこ」の学習で、本でいろいろな遊びについて調べました。発表し合った後、人気ナンバーワンだった「ブルドッグ」をやってみました。きまりに工夫を加えていくことでより楽しい遊びとなり、とても楽しいひと時を過ごすことができました。