午後は教職員の研修会がありました。
カメラマンの宇秋　智康先生をお迎えし、「自己肯定感が低い子への接し方〜内向的な子の自己肯定感を育む声がけ〜」というテーマでご講演いただきました。

【今日の献立】

・ごはん
・酢豚
・わかめスープ
・牛乳

2年1組は　道徳です。

タブレットを使って学んでいます。

2年2組は　算数。

こちらも　タブレットを使って　真剣に学習していました！！

【ひかりのくにの　なかまたち】の続きです。

完成しました！！

【ひかりのくにのなかまたち】の続きです。

色を合わせて、切って、はって・・

みんな楽しそうに作っています。

どんな仲間をイメージしているのかな？

今日の授業は「ひかりのくにのなかまたち」

カラーセロファンを使って作ります。

光にかざすと　とってもきれい！！

　　　早朝から　体育運動委員会のみんなが


　　　　芝生の世話をしてくれます。



　　　　　冬の期間も芝生は生きています！


　　　　　　いつも　しっかりお世話をしてくれてありがとうございます。


　　　　　　本当に助かっています！　これからもよろしくお願いします。

　　　8時5分ごろ　一斉に子供たちが学校にやってきます。



　　　　元気な挨拶　とても素晴らしい　　今日も一日頑張って！！



　　　　　

　　これは昨日の午後のお話


　　　　6年生が校長室に


　　　　　環境保全　地域のためにということで


　　　　　　2名が校長室に　　イベントを企画しているのだとか



　　　　　　がんばってほしいと思います。　詳細は、検討中ですが実現するためにできるだけの協力をします。


　　　　　　またこのhp でも　皆さんにお知らせします！！

　　　　みんなで演奏した後



　　　　　今日の授業の振り返りです。


　　　　　　全員の意見が共有できるアプリを使って　タブレットから今日の反省を打ち込んでいきます


　　　　　すると画面上に　みんなが書いた反省とともに表示　　　共有が瞬時にできます！！



　　　　　黄色が反省点　　青色が　良かった点　なんだそうです！！



　　　　　

　　　10分ほどの個人練習の後　みんなで合わせます



　　　　

　　　　個別に練習していて、　先生は子供たちの周りを歩いて



　　　　　必要な子に助言　　　



　　　　　　とてもいい流れです！！

　　　自分のペースで練習できるから　練習もどんどん進みます！！

　　　　　歌を歌い終わった後は、今日の本題


　　　　　鍵盤ハーモニカでミッキーマウスマーチを演奏　それの練習



　　　　　　ここでもタブレットを使います。　　タブレットを活用することで、個別練習が可能になりました。



　　　　　　今までは、得意な子もそうでない子も　一律に　同じテンポでみんなで演奏



　　　　　　今は、あらかじめ準備しておいたベース音をイヤホン等で聞きながら個人で何度も練習できる。


　　　　　　効率が圧倒的に違います。

　　　5校時　　授業が始まるとすぐに歌！！


　　　　いいテンポですね！！


　　　　　　北風小僧の三太郎　　懐かしいです　　NHKのみんなのうたやおかあさんといっしょで歌われていた曲

　　　　　　次は、これまたテンポよく　風になりたい！　　THE BOOMの名曲です

【今日の献立】

・コッペパン
・クリームスープ
・クジラの竜田揚げ
・せん切りキャベツ
・牛乳

　　　　　問題を作り終わったところで、



　　　　　　気になるのは、ほかの子がどんな問題を作ったか？


　　　　　　　一部を授業で紹介！！


　　　　　　　　いろんな問題を作れたね！！

　　　1問目は、みんなで一緒に考えて


　　　　2問目から　それぞれ自分たちで考えるようにしました！



　　　　　自分でどんどん考えていく子


　　　　　グループになってみんなで一緒に考える子


　　　　　　様々　　自分で学習を選んで参加する　　いいですねえ！！

　　　今日の授業は問題作り


　　　　写真の文章だと　問題になりません。


　　　　　なぜだろう　を考えて　　　何かを隠す！


　　　　　　　問題を考えてみよう！！　という授業　　　

　　　　授業の最後　今日分かったこと　できるようになったことなどを


　　　　振り返りシートに書き込んでいきます


　　　　　具体的操作をしっかり経験させて、　頭の中で空間図形をイメージできるように



　　　　　　習熟を重ねていきます