９月１８日・１９日に４年生は御殿場での一泊二日の宿泊学習がありました。初めての宿泊学習で緊張している様子もありましたが、友達同士で声を掛け合いながら活動することができていました。都会では体験できない自然の素晴らしさを感じながら２日間を過ごすことができました。

９月１０日に葛西臨海水族園に遠足に行きました。
今回は初めての班行動での遠足です。班長はしっかり人数確認をしていて頼もしかったです。班での役割を意識して行動している姿がたくさん見られました
最初に水族園の方から魚の形に関するクイズをしたり、生態によって住みやすい場所が違うことを教えてもらったりしました。興味津々でお話を聞いた後、班ごとにじっくりと魚を観察しました。お気に入りの魚を見付けた子もたくさんいました。
お昼には、テント広場でお家の方が作ってくれた美味しいお弁当を楽しく食べました。
公共マナーを守り、楽しく班行動ができ、成長を感じた遠足でした。

　９月１１日（水）に「劇団かかし座」をお招きして、影絵劇を観賞しました。影絵と聞くと幼いイメージがあったのですが、開始早々から驚きの連続で、子供たちも「おー！」「すごーい！！」と感嘆の声を上げていました。
　６年生は、学校を代表して夏休み前から劇団かかし座の方の御指導を受けて、少しずつ練習を重ね、影絵や劇のサポートをしました。練習の成果を発揮して、息の合った演技を披露しました。１年生から６年生まで、全員が楽しめた良い機会となりました。

生活・理科の学習の一環として、虫を探しに公園へ出かけました。
狙うはダンゴムシ、バッタ、コオロギ、カマキリです。しかしながら、残暑の影響か出会うことができず、その代わりにトンボがたくさん飛んでいたので、みんなで捕まえました。
これからも公園をめぐって、虫を探しに出かける予定です。

ねぎみそチキンサンド、揚げ豆サラダ、白菜のスープ、牛乳

〈産地〉
とりにく：青森県
ぶたにく：茨城県
ねぎ：青森県
キャベツ：長野県
きゅうり：群馬県
にんじん：北海道
たまねぎ：北海道
はくさい：長野県
しょうが：高知県
パセリ：長野県

　夏休み明けに始まったスウェーデン刺繡。スウェーデン刺繡とは、布の織り目に糸を通していくことで模様を作るものです。布目を数えながら、縦・横・斜めに糸を渡していきます。
　好きな色の布や糸、デザインなどを自分で決めています。初めて経験する作業のため、難しさを感じる様子もありますが、集中して取り組むことができています。

本日、３年生でプログラミング教室が行いました。
これは、渋谷区内の小中学校が渋谷のIT企業と連携し、プログラミングの技術の充実を目指した『Kids VALLEY〜未来の学びプロジェクト』として行われているものです。
今回は、株式会社サイバーエージェントの方に講師にお越しいただきました。
スクラッチというソフトを使用してのゲーム作りを通し、プログラミング的思考を培う授業を行いました。
初めてプログラミングに触れる児童が多い中、コツを掴んでどんどんとプログラミングをすすめる姿が多く見られ、楽しみながら、プログラミング的思考を育むことができました。

　１０月に行われる渋谷区小学生陸上記録会に向けて、スポーツティーチャーをお招きして「ハードル走」「高跳び」「幅跳び」の３競技について、専門的な指導をしていただきました。
　それぞれの協議で足の使い方や跳ぶときのコツなど丁寧に教えていただき、とても楽しそうに活動していました。普段あまり使わない筋肉を使ったようで、筋肉痛になる子もいました。