6月5日【4年生】あいさつ運動



    今朝も元気に4年生が!!



     特に今日の4年生は大きな声で、とても元気でした


  
      校門で待つというのでなく 来ている子を迎えに行く それぐらいの勢いがありました!!


    熱心に取り組んでくれてありがとう!!
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6月5日【委員会活動】運動整備委員会 芝のお世話



  シバッカリーズとともに今朝も運動整備委員会が


   早朝から頑張ってくれました!!
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6月5日 シバッカリーズの梅 いただきました!



    シバッカリーズ  https://www.shibaccurrys.com/


     芝のメンテだけでなく 校庭でとれた実をとって 料理したりする活動も



     行っています!  ぜひご参加ください!1


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6月5日 シバッカリーズの梅 いただきました!



   今日も早朝からシバッカリーズ 芝の管理をしてくださっています。


    今日は、先日、本校でとれた梅を採取したものが


      梅ジュースになったということでそれをもってきてくださいました!!



      おいしくいただきます。 自然の恵みです!!
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【今日の献立】6月4日(火)

【今日の献立】

・ごま塩ごはん
・かき玉汁
・きんぴらコロッケ
・いそあえ
・牛乳
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6月4日【1・2年生】上野動物園へ遠足

       動物たちを 体験したあとは ごはん。
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6月4日【1・2年生】上野動物園へ遠足

いろいろな動物の 動く姿や寝ている姿、 鳴き声、を体験しました。
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6月4日【1・2年生】上野動物園へ遠足

いろいろな動物の 動く姿や寝ている姿、 鳴き声、を体験しました。
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6月4日【1・2年生】上野動物園へ遠足

いろいろな動物の 

動く姿, 寝ている姿、 鳴き声, など

を体験しました。
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6月4日【4年生】あいさつ運動 6月




    朝から 元気なあいさつ!

      とても素晴らしいです!
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6月4日【4年生】あいさつ運動 6月



  昨日まで体調不良でお休みをいただいておりました。


   その中で HPの更新を教職員が!!


    ありがたいことです。


    さて、今日から わたくしが・・・



    4年生のあいさつ運動が月曜日から始まりました。


   今日も元気に頑張ってくれました!
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6月3日【4〜6年生】クラブ活動初日

クラブ活動がはじまりました。

今日は初日なので、役割分担を決めたり、これからのことを決めます。

 囲碁・将棋クラブ

   実験クラブ

     手芸クラブ


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6月3日【4〜6年生】クラブ活動初日

クラブ活動がはじまりました。

今日は初日なので、役割分担を決めたり、これからのことを決めます。

室内運動クラブ

ボール運動クラブ

タブレットクラブ
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【今日の献立】6月3日(月)

【今日の献立】

・こぎつねごはん
・うすくず汁
・ごぼうチップスサラダ
・牛乳
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6月3日【6年生】ドラゴン・チェア制作オリエンテーション

東京現代美術館(MO+; https://www.mot-art-museum.jp )の方々と
Zoomでオンライン図工授業を行いました。

ドラゴン・チェアとは、アーティストの開発好明(かいはつ・よしあき)
さん(真ん中の写真の方)が以前から続けている活動で、子供達各自
が段ボールで人が座れるドラゴンの胴体を作り、それを全部繋げて一体
のドラゴンを完成させるというものです。

今日はそのオリエンテーションです。

制作は7月5日と18日に行い、その後、
東京現代美術館に展示されることになっています。

アーティストの開発好明さんの過去の作品もたくさん紹介され、
とても刺激になりました。
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6月3日【6年生】ドラゴン・チェア制作オリエンテーション

東京現代美術館(MO+; https://www.mot-art-museum.jp )の方々と
Zoomでオンライン図工授業を行いました。

なんとこの方はオランダからオンラインだそうです。

学校の3校時はオランダでは午前3時だそうです。
今、とても寒いそうです。
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6月3日【6年生】ドラゴン・チェア制作オリエンテーション

東京現代美術館(MO+; https://www.mot-art-museum.jp )
の方々とZoomでオンライン図工授業を行いました。

ドラゴン・チェアの制作は7月5日と18日に行い、その後、

東京現代美術館美術館に展示されることになっています。
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【今日の献立】5月31日(金)

【今日の献立】

・ほうれん草のバターライスと鶏のクリーム煮
・コーンサラダ
・牛乳
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5月31日【全学年】外国語クイズ

色々な国で使われている外国語のことばが モニターに出されます。

それを日本語では どういう意味かを モニターに示された3択から 選びます。

問題も子供たちが自分達で 考えました。

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5月31日【全学年】外国語クイズ

朝の朝会の時間に 外国語クイズを 行いました。

色々な国で使われている外国語の単語がモニターに出されます。

それを日本語では どういう意味かを 

モニターに示された3択から 選びます。

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