『コロコロ迷路』５年
５年生は、ビー玉の動きを考えた仕組みのある立体迷路作りです。
最大で４階建てが作れます。どんな風にすると自分の思った通りの動きになるのか、試しながら作っています。 
『カラフルスパーダー３』４年
切った木材にくぎ打ちをしていきます。
３年生の時に学習した金づちの使い方を、きちんと守って打つことができていました。打ったくぎに毛糸をかけてクモの巣を作るので、「トントントン！」たくさんのくぎ打ちが必要です。 
『どこへでも列車４』３年
どこの場所へ行くのか、想像してご覧ください。
『どこへでも列車３』３年
行ってみたい場所を想像して描いた、３年生のどこへでも列車。
宇宙・お花畑・雲の上…など、いろいろな場所へ行くことのできる素敵な列車が完成しました！ 
ワンダフル給食プロジェクト・１２月
今回のワンダフル給食はまがれいを使った中国料理でした。
・ご飯 ・揚げ魚の麻婆ナスあんかけ ・白菜スープ ・牛乳 北海道産のまがれいに衣をつけて揚げ、麻婆ナスあんかけをかけた白木シェフのレシピでした。ピリ辛のトウバンジャンと甘いテンメンジャンの２種類のみそを組み合わせて作った本格的な味に子供たちも「大人の味がする〜！」と言っていました。 
『ビューティフルNAME』６年
自分の名前の文字を組み合わせて、デザインをしています。
文字は「漢字・ひらがな・かたかな・アルファベット」の４種類から選びました。周りには、自分を表す色や形を描きこんでいきます。 
『どこへでも列車２』３年
不思議な風をふかせた次は、自分が行ってみたい所へつれて行ってくれる列車を描きます。
「〇〇に行きたいから、形はこんな感じにしよう！」と、列車の色や形にもこだわっています。 
ワンダフル給食プロジェクト・１２月
今回のワンダフル給食は牛ひき肉を使ったアッシパルマンティエでした。
・胚芽パン ・アッシパルマンティエ ・ミネストローネ ・牛乳 子供たちが「アッシパルマンティエ」と１回で言えるか勝負していましたが、みんな噛んで言ってしまったり、言い間違いをしてしまったりなかなか難しかったようです。 
『希望の船２』５年
５年生の希望の船が仕上がりました。
木のパーツを切ったり組み合わせたり、自分の思い描く船の形になるように試行錯誤しながらがんばりました。 
『カラフルスパーダー２』４年
電動糸のこぎりで切った木材に色を塗ります。
グラデーションをしたり、絵を描いたり工夫して色を塗りました。 
『どこへでも列車１』３年
３年生はどこへでもいける列車を描きます。
まずは、画用紙の中に不思議な風を吹かせます。使うのはチョークの粉と魔法の液。自分の手を使って、風が吹いている様子を創造しながら手を動かしていきます。 
『カラフルスパイダー』４年
初めての電動糸のこぎりの学習です。
みんなドキドキしながら切っていきます。きちんと板を押さえてゆくっりゆっくり慎重に。道具の使い方の約束をしっかり守れる４年生です。 
『空間マジック５』６年
笹塚小学校の教室に、空間マジックをかけることができた６年生です！
『空間マジック４』６年
タブレットの光を変えたり、材料の組み合わせを変えたりして、空間の変化を楽しみます。
『空間マジック３』６年
どんどん試していきます！
『空間マジック２』６年
できたタブレットの光をプロジェクターを使用して、場所や材料に当てていきます。
どんな場所に当てたら空間が変化して楽しいか、グループで考えます。材料の組み合わせも試していきます。 
『空間マジック１』６年
タブレットで作った光を使って、場所や材料の見え方を変える学習です。空間にマジックをかけて変えていきます！
まずはタブレットのアプリを使って動画や画面作りです。 
『虹の国の〇〇２』４年
虹の国の絵具を入れたら、台紙に貼って仕上げです。
キラキラ光る虹の国の世界が、図工室に広がりました。 
『なぞの深海魚５』３年
なぞの深海魚の完成です。
たくさんの新種の深海魚が、笹塚小３年によって発見されました！ 
『希望の船』５年
５年生は行きたい場所に行ける「希望の船」の制作です。
４年生の時に学習した、電動糸のこぎりの使い方もきちんとできている５年生。木のパーツも小さく切れます。 絵具で色を付けたり、飾りを付けたりしてイメージ通りの船を作っていきます！ 
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