版が出来上がったので、次はいよいよ刷りです。

インクをよくつけて、バレンでこすっていきます。
版の向きを間違えないように注意！
版画用紙を版から外した時に「わぁ〜」と歓声が上がっていました。

麺ができたら次は具材作りです。

どんなメニューができあがるでしょうか？

麺屋・笹塚亭がオープン！その新メニューを考えてます。

まずは、色画用紙をハサミで切って麺作りです。細くきったり、紙をくしゃくしゃにしてから切ったり。オリジナルの麺になるように工夫をしています。

写真や図鑑をよ〜く見て描く学習です。食べ物・乗り物・昆虫などモチーフは様々。自分の興味があるものを選びました。

「描くのが楽しい！」「この部分を頑張ったよ！」と、よく見て描くことの楽しさを味わっている４年生です。色や形の特徴をとらえて、描くことができています。

◎栄養黒板　
　毎日、担当クラスがその日の献立と食材を書きます。全校のみんなが分かりやすいように丁寧に書きます。

◎もぐもぐメモ
　ワンダフル給食や行事食、旬の食材についての紹介です。「もぐもぐメモ」は配膳の見本に掲示し、給食の時間に放送します。


ただいまリクエスト給食のアンケートを集計中！「あ」のつくメニューが人気のようです。

自分のテーマに合った椅子づくりをしています。

背もたれの部分を切るときは、久しぶりの電動糸のこぎりでドキドキしていた６年生。それでも、ゆっくり丁寧に切り取ることができました。

スパッタリングやマスキングテープなど、前回学習した技法も取り入れて制作中です。

今日は初めてのワンダフル給食プロジェクトの献立です。今回のテーマは『イタリア料理』。


バターライス
鶏もも肉のグレモラータ仕立て
イタリアン風マセドアンサラダ
メロン
牛乳


子供たちの感想を紹介します。
「サラダにちょっとレモンの味がしておいしかった。ジャガイモがホクホクしていたよ。」
「バターライスをあまり食べたことがなかったけれど、食べてみたらグレモラータ仕立てと合っていておいしかった。」
「グレモラータ仕立ての鶏肉が柔らかくておいしかった。」
「メロンがあまかった。」

７月の献立も楽しみです！

こんなコレクションもあります！

紙粘土を使って自分の考えたコレクション作りをしました。

まずは粘土体操！粘土を柔らかくするために、よ〜く伸ばします。

絵具を混ぜたカラフル粘土を使って、細かな部分も丁寧に作ることができました。自分の作品や友達の作品を見ている顔がみんな笑顔。小さなカプセルの中に、たくさんの思いが詰まったコレクションが出来上がりました。

初めての彫刻刀の授業です。

絵に合わせて彫刻刀の種類を変えたり、力加減を調整したりしながら彫っていきます。彫っている時の眼差しはみんな真剣！どんな版画に仕上がるのか楽しみです。

　委員会の時間に配膳台のチェックをしています。清潔にできているかのチェックをして気付いたことをカードに書いて渡しています。

　今日はリクエスト給食のアンケート用紙を担任の先生に渡しにいきました。９月〜３月の間に、各クラスで人気だったメニューを給食で出します。集計作業は給食委員会の仕事です。どのメニューが選ばれたかは、今後の献立表でお知らせします！

今日は晴天の中、消防写生会を行いました。画用紙に大きく消防車や消防バイクを描くことができました。描いている途中に消防車と消防バイクは緊急出動してしまいましたが、消防士の方が出動する場面を間近で見ることができ、子供たちにとってはとても貴重な体験になったのではないかと思います。

保護者の皆様・地域の皆様
　来週4月24日(土)に予定しておりました学校公開ですが、「まん延防止等重点措置」適用下においても感染者数が増えつつある状況や、本校を含む近隣教育施設における感染状況を鑑み、残念ながら中止とさせていただくことにいたしました。
　学校では、引き続き感染防止対策を十分に行いつつ、教育活動を行ってまいります。ご理解、ご協力をよろしくお願い申し上げます。