今日は、1年生が、理科室、音楽室、図書室などの特別教室を探検に回りました。
1回目の探検を受けて今回は、「もっと詳しく調べたい」「見てみたいな」という教室を探検しました。
　理科室では、ミジンコの様子や理科の実験に使う道具などを見せてもらいました。理科専科の先生が「ミジンコに心臓があるのが分かるかな」と質問すると、「ほんとだ！動いてる！」と興味津々に話を聞いていました。「質問がある人！」と聞くと、「水道の水にも生き物がいるんですか」「昆虫の骨はどこにあるのですか」など、鋭い質問がどんどん出て、見ている側も、感心してしまいました。
　音楽室に行くと、6年生が音楽の授業をしていました。6年生は、1年生が参観している中、緊張した表情で授業を受けていました。1年生は、6年生のきれいな歌声を真剣に聞き、音楽室にある様々な楽器を興味深く見ていました。
　5年生では、教室の中に入ってメダカの様子や、勉強しているところを見せてもらいました。ノートを見せてもらっったり、1年生の質問に答えてもらったりしました。
　9年生の教室では、学級活動をしていました。1年生にとって、9年生の教室の机は大きく、お兄さん、お姉さんの体つきも大きくて、ドキドキしながら教室の中に入れてもらいました。9年生は、「1年生、かわいい！」と言いながら、たくさん質問に答えてくれました。筆箱の中を見せてくれ、「中学生になるとね・・・」と優しく対応をしてくれました。
[2020/06/24 13:11]

　朝、８時２５分から８時３５分は朝の学活の時間です。６年生では、Teamsを使って自宅で学習している児童と登校している児童でオンライン学活を行っています。
　日直が「今日のひとこと」をスピーチすることもあれば、「一発ギャグ」を披露することもあるそうです。少しの時間ですが、奇数グループと偶数グループの子供たちがお互いの顔を見ることができるので、楽しい時間となっています。「今日の自宅での学習チームの人、課題を頑張ってくださいね」と先生から応援メッセージをもらって、学活は終了。その後、1時間目の学習に入りました。
[2020/06/19 08:49]

4年生では、ALTの先生との英語の授業がありました。
本日のテーマは「いろいろな国の挨拶をしろう」です。世界地図を見ながら日本、ブラジル、インド、ケニアのあいさつの仕方を学びました。
後半には、Team1とTeam2に分かれて、英語で自分の名前や好きなものを伝え合うゲームを行いました。勝ったチームはご褒美にシールをもらって、嬉しそうでした。
[2020/06/16 14:27]

15日（月）から2年生以上は給食後の午後の授業（6時間目・7時間目）が始まりました。
今までは、休み時間は5分しかなかったので、外遊びはできませんでしたが、昼休みの20分間は、校庭、大体育室、中体育室に分かれて遊ぶことになりました。今日の割り当ては、校庭がＥ組・3年生・6年生、大体育室は5年生でした。校庭や体育館を思いっきり走り回る子供たちは、笑顔に溢れていました。
[2020/06/15 19:04]

分散登校が始まって、３週間目に入りました。1年生の教室をのぞくと、先週、学校探検に出かけたことを、カードにまとめる学習をしていました。子供たちの中で一番人気は「ひかりの階段」。ほかにも、「中体育室」「大体育室」「プール」など、気に入った場所を絵にかいていました。どのクラスも、先生の話をしっかりと聞いて、集中してカードを描いていたのが印象的でした。書写の授業では、とめ、はらいに気を付けて、ひらがなを書く練習をしていました。
[2020/06/15 18:22]

1年生は、生活科の授業でクラスごとに学校探検を行いました。担任の先生を先頭に、お兄さん、お姉さんの勉強する様子を見たり、日頃、なかなか入ることのできない校長室に入ったりしました。校長室では、きちんと挨拶をすることができ、校長先生に褒めていただきました。「校長先生のお話がおもしろかった！」「６年生のパラパラ漫画がすごかった」「みんないい姿勢で勉強していた」と様々な声が聞かれました。
[2020/06/10 20:20]

6月1日（月）から、小学生は奇数組、偶数組、中学生はＡ組、Ｂ組に分かれて分散登校が始まりました。どの学級も、先生の話を姿勢を正してしっかりと聞き、授業を受けていました。
6月9日（火）からは、令和2年度の給食が開始となりました。1年生も、静かに配膳されるのを待って、おいしそうに給食を食べていました。
[2020/06/10 09:56]