７月１１日（木）にハチラボの出前授業で、「かさぶくろロケット」を作りました。
子供たちは、ロケットを遠くに飛ばすためにどう工夫したらよいかを考えながら飛ばしていました。

５年生は那須自然体験教室へ向けて様々な準備を行っています。
今日の係活動の時間は、司会やあいさつの役割を決めたり、レクの準備をしたり、それぞれの係で活動をしていました。
レク係はキャンプファイヤーで行う「マイムマイム」の練習をしていました。食事係と保健・入浴係は役割を決めた後、しおりの作成をしていました。
みんなで那須に向かう日が楽しみです。

６日（土）に国際交流会がありました。
セレモニーでは、６年生は鼓笛の演奏、４年生の代表児童は「大江戸ダンス」を披露しました。その後、各クラスで外国の方と交流しました。異文化に触れ、楽しい時間を過ごすことができました。

小数のかけ算は、小数点を取って整数のかけ算で計算してから、後で小数点をつけるとわかりやすいことを学習しました。

４日(木)にニッセイ劇場で『ジャック・オー・ランド 〜ユーリと魔物の笛〜』を観劇しました。
初めての電車を使っての校外学習、初めての観劇にドキドキしながら、安全に移動し楽しむことができました。
今回見たことを生かし、１２月の学芸会に向けて日々の音読練習などをしていきます。

パラスポーツの総合を探究学習で行いました。
表にしてみんなが体験するパラスポーツについて
一人→グループ→クラスで話し合いました。

１年生は６月２０日に井の頭自然文化園に遠足に行きました。
小学生になってから初めての遠足。
子どもたちは色々な動物に興味津々！
困っている友達がいたら助けてあげる姿が見られて素敵でした。
これから友達とたくさん協力してどんどん成長していく１年生が楽しみです。

　６月２８日（金）に、生活の「もっとなかよしまちたんけん」で、西原商店街を見学しました。
　商店街の方々にご協力をいただき、お店の方々にインタビューすることができました。子供たちにとって貴重な学びの場となりました。
　一緒に引率してくださった保護者の方々もありがとうございました。

　今回は、６年生の算数「分数÷分数」より
さすが、６年生のノートとなると個々の書き方があり、とても見やすいノートが増えてきます。その中で、自分の振り返りも、自分の考えを言葉して書いているところが素敵です。

６月１９日（水）に、自転車安全教室を行いました。

代々木警察署の方々から、正しい自転車の乗り方や交通ルールについて教わりました。
動画や説明、クイズも交えて分かりやすく、頷きながら聞いていました。
自転車の正しいの乗り方や警察署の方からのお手紙を、来週配付致します。
ぜひ、お子さんと一緒にお読みください。

６年生は家庭科の時間にそうじについて学習をしています。先週は校内の汚れを探しに行きました。今日は汚れている場所のそうじをしました。普段のそうじの時間には行わないところばかりでしたが、使える掃除用具を使って工夫しながらそうじをすることができました。学習を今後のそうじの時間や、家庭でのそうじにいかしてほしいと思います。

　ひらがなの学習がすすむにつれて、どんどん言葉や文章を読んだり書けたりできるようになってきた1年生。 しかし、「言葉の難しさ」は、子供によって様々です。 一人一人の子供たちが自分の力を伸ばすことができるようにするために、「MIMのアセスメント」を実施しました。 授業では、「絵に合う言葉探し（３つの選択肢の中から絵に合う語に丸をつける課題）」や、「３つの言葉探し（３つの語が縦に続けて書いてあるものを素早く読んで、語と語の間を線で区切る課題）」に取り組みました。 どの子供たちも、「読み名人」を目指して、頑張っている様子が見られました。今後は、促音や拗音が含まれる言葉を読むことができるように取り組んでいきます。

西原小学校の伝統である鼓笛の演奏が始まりました。
拍を合わせるのに苦戦しながら練習を重ねています。
自分たちの演奏に誇りをもてる1年間になるといいですね。

社会では、子供たち待望の歴史の学習に入りました。
縄文時代のイラストから疑問に思ったことを班で出し合いました。
自分で調べたり、友達と協力したりしながら学習をすすめています。

多摩動物公園に遠足に行きました。
初めて自分たちで考えて、グループで園内をまわる経験をした子供たち。
充実した表情で遠足を終えることができました。

成長を観察していたさなぎが、羽化してアゲハチョウになっていました。
朝窓際で見つけ、羽を動かす姿にドキドキしながらタブレットで写真を撮っていました。
アゲハチョウは元気に外へ飛び立っていきました。

本校の算数授業では、一昨年から「めあて」「まとめ」「ふりかえり」を西原スタンダードとしてノート指導してきました。
また、タブレットでの授業と並行して、自分たちがどんな学習をしたかノートに書いて後でふりかえることは、今後必ず自分の役に立つことと考えています。
今回、4年生の「１けたでわるわり算」から素敵な子どもたちのノートを紹介したいと思います。自分でアレンジして同じ板書でも個別最適な書き方になっています。

１,２,３年生は代々木警察のスクールサポーターの方から「被害防止教室」の授業を受けました。『いかのおすし』についてのお話や、もしも不審な人に出会ってしまったらどのようにするのかについてもお話を聞きました。

３年生、２回目の書写を行いました。

これまで、紙だったお手本をタブレットに代えて行いました。

今日は、タブレットで好きな文字のお手本を探して、半紙に書きました。


次回以降も、タブレットを活用した書写の授業を行っていきます。

まっすぐについて
　　　　　　　　　いのしし　ぶんた　（工藤直子『のはらうた』）

ぼくの　もくひょうは　まっすぐ　はしること
それも　ただの「まっすぐ」じゃない

うんと　まっすぐ　とにかく　まっすぐ
すごく　まっすぐ　だんぜん　まっすぐ
とても　まっすぐ　しっかり　まっすぐ
じつに　まっすぐ　きっちり　まっすぐ　なのだ

では　ようい　どん！


1年生は「まっすぐ走ること」が目標です。「○レース、○レーン」と走順についても言えるようになりました。
また、ダンシング玉入れでは、「大きく踊る」「笑顔で」を合言葉に頑張っています。
西原小学校に入学して、初めての運動会。お子さんたちの頑張りをぜひ、楽しみにしていてください。