飯山自然体験教室の最終日、３日間お世話になった宿の方とのお別れの会を行いました。その後、ゲレンデ遊びで楽しむと帰校です。どの子にとっても充実した3日間になりました。

　２日目の午後はハイキングです。それぞれの宿のお父さんを先頭に「森の家」周辺を歩きました。ブナや杉が生い茂る中を、自然を満喫しながらハイキングを楽しむことができました。

今日は、ラジオ体操最終日でした。毎日のラジオ体操に積極的に参加してくださった皆さん、ありがとうございました。ラジオ体操は今日で終了ですが、引き続き、家族や友達と一緒に体を動かす機会をもてるといいですね。地域の方々、朝早くから毎日の準備、参加等、ありがとうございました。暑さが続きますが、体に気を付けてお過ごしください。

　２日目の午前中はカヌー体験です。朝は雨が降っていて天気が心配されましたが、カヌー体験を始める頃には青空に戻り、北竜湖で爽やかな時間を過ごすことができました。

　１日目の午後、飯山市に到着して入村先を行いました。その後、それぞれの宿で部屋などを確認したら魚つかみ体験です。頑張ってニジマスを捕まえたら、その場で焼き魚にしていただいて美味しく食べることができました。

　５年生の飯山自然体験教室が始まりました。学校での出発式後、最初に訪れたのは高野辰之記念館です。「春の小川の小学校」で学ぶ子供たち、展示されている数々の資料から「春の小川の集い」で調べたこと以上に学ぶことができました。

　日光高原学園の最終日は、行動班で日光江戸村を観光しました。昼食は何を食べるか、どんなアトラクションにチャレンジするか、グループで相談しながら思い思いに楽しむことができました。

　２日目の午後は華厳の滝の見学をしました。100m近い落差のある綺麗な水流を見ることができました。その後は、昨日見ることのできなかった源泉付近を散策し、夜はあいにくの雨でしたが室内でキャンプファイヤーを行うことができました。

　２日目はハイキングで１日をスタートしました。天気にも恵まれ、湯の湖や湯滝を横に眺めながら歩いたり、戦場ヶ原コースで綺麗な景色と爽やかな風を感じたりしました。

　夕方のナイトハイクは残念ながら雨のため中止になりましたが、室内レクに変更してカラオケ大会を行いました。それぞれのクラスから代表を選出して歌いましたが、最終的には全員での大合唱。楽しい思い出にすることができました。

　日光高原学園１日目の午後は日光東照宮の見学です。行動班に分かれて、それぞれのチェックポイントを周りました。天気にも恵まれ、しっかり見学することができました。

　日光高原学園１日目の午前中は足尾銅山見学です。トロッコに乗り、銅山採掘の様子を時代を追いながら見学をしました。坑道の中はひんやりとしていて涼しく、子供たちも気温の違いにびっくりしていました。

　学年で国立競技場へ、スタジアムツアーに行きました。子どもたちは、グラウンドの広さや展示品を見て、感激していました。国立競技場の特色や工夫の説明を、真剣に聴き入っていました。

　２年２組の生活科の学習で研究授業が行われました。子供たちが「まちたんけん」を通して見つけたことや分かったことをタブレット端末を活用してまとめ、発表しました。発表後には、友達に聞いてもらって嬉しかったことや、自分の町についてもっと調べたいことなどをみんなで共有しました。

　毎日のようにつぼみができて、きれいなアサガオが咲いています。子供たちは「今日はいくつ花がさいたかな」と数を数えながら、変化を楽しんでいます。

　今日の５校時に、５・６年生合同鼓笛練習がありました。これまで楽器ごとのパート練習を重ねてきましたが、全ての楽器がそろっての練習は今回が初めてでした。みんなで合わせて演奏をすると、とても迫力のある素敵な演奏になりました。

　４・５・６年生のクラブ活動がありました。今日で前期のクラブ活動が終了のため、最後の試合を楽しんだり、活動の成果を発表したりしました。前期の活動のふり返りから、もっと頑張りたいことを見つけ、後期の活動につなげてほしいと思います。

　２年生の算数では、たし算の筆算の学習をしています。繰り上がりが２回ある時でも、筆算の上に繰り上がりの数を書くことで計算しやすくなることを学習していました。練習問題では、解けた問題を発表しようと、たくさんの子が挙手をしていました。

　４年生の算数の学習では、２けたでわるわり算の学習をしています。今日は、商が１０よりも大きくなる場合は、筆算の式のどの部分に商を立てたらいいのかについて考えました。友達の発表をしっかりと聞きながら学習に臨んでいました。

　理科の学習で、植物が水を吸い上げる様子についての学習をしました。白いバラの茎から着色剤を吸い上げさせて、その様子を観察しました。また、水を吸い上げている茎の様子を観察するために、着色剤を吸い上げたセロリやアスパラの茎を輪切りにし、顕微鏡で観察しました。