６月１２日（水）
　今日から３日間、いずみ学級の５年生は、区立小学校７学級連合の移動教室に行って来ます。
　最初の見学地は、鉄道博物館でした。５年生は昨年度も来ていたので、自分たちで見学の計画を立てています。今日は、その計画のとおりに館内を回りました。お土産を買ったり、各コーナーを見学したり、いろいろな体験をしたりしました。

・ごはん
・肉豆腐
・じゃこ入りサラダ
・美生柑
・牛乳

６月１１日（火）
　水族園を見学したあとは、お弁当タイムです。海の近くの広場に行って、グループごとに食べました。
　お弁当やおやつを食べた後は、自由遊びの時間です。鬼ごっこをしたり、虫探しをしたり、海風を感じたりと、思い思いに遊びました。
　遠足を通して、友達との仲を深め、グループで協力する力を高めることができました。

・ごはん
・アジフライ
・キャベツの辛子醤油
・味噌汁
・牛乳

・焼きそば
・かき玉スープ
・フルーツ白玉
・牛乳

６月１１日（火）
　２年生と遠足に行って来ました。行き先は、葛西臨海公園です。「友達と仲良く、みんなで安全に、頑張ろう係、約束を守ろう」を合言葉に出発しました。
　水族園の中では、クラスごとに全体を一回りしたあと、グループで行動しました。担任自作の「お魚クイズ」の答えを見付けながら見学していました。はぐれないように、集合時刻に遅れないようにと、リーダーや時計係の人が声をかけていました。

・丸パン
・マカロニグラタン
・キャベツスープ
・メロン
・牛乳

・ごはん
・ししゃもの唐揚げ
・高野豆腐の味噌炒め
・すまし汁
・牛乳

６月７日（金）
　今日は、那須高原ビジターセンター、つつじ吊り橋、那須どうぶつ王国などを見学しました。また、今年度新たに、那須御用邸用地の一部が開放されてつくられた那須平成の森も見学しました。
　５年生と一緒に行く際の行程を、様々に工夫できそうです。

６月７日（金）
　外国語の時間に、動物をテーマにした活動をしました。
　「Ｉ like〜.」の表現を使って好きな動物を答える活動をしたり、動物になりきって動作遊びをしたりしました。盛り上がった活動は「この動物なんだ？」という内容で、隠れている部分の動物が何かを想像し、挙手をし答えるゲームでした。
　楽しい活動を通し、自然と英単語が発音できるようになるとよいと思っています。

６月６日（木）
　７月の下旬に５年生が行く那須自然体験教室の下見のため、那須高原にやってきました。
　昼過ぎから、茶臼岳に登りました。頂上にたどり着くと、登り切った達成感がありました。天気がよく、風が気持ちよかったです。
　その後、３００頭以上の牛と山羊を飼育している牧場に行きました。酪農家さんの仕事のやチーズ作りについて説明していただきました。昨日生まれたばかりの牛もいました。
　明日も引き続き下見をし、５年生にとって充実した自然体験になるように計画を立てていきます。

６月５日（水）
　朝、全教室をオンラインでつなぎ、担当の先生から、安全に水泳学習を行うための話をしました。要所要所で、体育委員会の児童が見本を見せていました。どの教室でも、集中して話を聞いていました。
　今年の水泳学習も、安全を第一に行っていきます。

６月４日（火）
　５年生は、新国立競技場のスタジアムツアーに行って来ました。クラスごとに分かれて、競技場、選手のロッカールーム、展望席を回りました。
　バスから降りると「サインウォール」があり、壁に、様々な競技の選手のサインが書かれていました。そこを通り抜けて競技場に入ると、その広さと芝生の美しさに歓声があがりました。そして、競技場に施されている様々な工夫や配慮について説明していただきました。
　選手のロッカールームや、競技場の一番高いところにある展望席など、普段は入れないところにも案内していただきました。

・シードピラフ
・コールスローサラダ
・イタリアンスープ
・オレンジケーキ
・牛乳

・しらたまごはん
・肉じゃが
・ツナサラダ
・美生柑
・牛乳

６月１日（土）
　最後の競技は、全校競技「大玉送り」でした。子供たちは、練習のときには、大きな玉を触りたくてなかなか前に進ませられず、係の６年生をやきもきさせていましたが、本番では、調子よく送ることを意識できたようです。
　
　全体を通して、６年生がそれぞれの係の役割に、きびきびと、また、責任をもって取り組み、スムースに進行することができました。そして、どの学年の子供たちも、他の学年の競技を応援し、表現を盛り上げ、スローガンのとおり、「笑顔と元気、大爆発！白熱！スポーツフェスティバル」になりました。
　保護者の皆様にも、観覧席での動きや片付け等にご協力いただきました。ありがとうございました。
　また、地域の皆様にも、教育活動にご理解いただき、ありがとうございました。

６月１日（土）
　６年生の団体競技は「騎馬戦〜６年生最後の戦い〜」でした。人を持ち上げる経験のほとんどない子供たち。騎馬を組んで立ち上がることから難しかったようです。
　表現は、「大自然の大切さ」というテーマで、「自然→破壊→後悔→再生」という過程を体で表しました。そして最後は、はじける笑顔で踊りました。表現をつくる楽しさや難しさと経験し、踊る楽しさを経て、見せる（魅せる）ところまで仕上げた６年生でした。

６月１日（土）
　５年生の団体競技は「お助け綱引き 令和の陣」でした。初めから綱を引くグループと、走って行き後から加わって引く「お助け」グループとがあります。引いたり引かれたり、白熱した試合展開でした。
　表現は「Japanesque（ジャパネスク）×ソーラン」でした。実行委員会の児童を中心にテーマを決め、前半はグループごとに「和」をイメージした動きを表現しました。後半は「ソーラン節」です。自分で書いた一文字を背中に入れた法被をまとい、威勢のよい掛け声で、力強いソーラン節を披露しました。

６月１日（土）
　４年生の団体競技は「奪え！勝ち取れ！お宝バトル」でした。棒の中央に「お宝」を付け、赤白で引き合いました。
　表現は「一致団結〜できっこないをやらなくちゃ〜」でした。三色の旗を振るときの「バサッ！」という音がそろっていて、とても力強い表現になっていました。全員でそろった動きと、グループで創作した動きとがあり、「カラフル」に仕上がっていました。

６月１日（土）
　３年生の団体競技は「台風の目」でした。四人一組になって竹の棒を持って走り、台風の目をつくるようにカラーコーンを回ります。カラーコーンを回る素早さとあわせて、頭の上や足の下を通る竹の棒を素早くかわすのも勝負の鍵でした。
　表現は「レッツダンス！！夢見るSHIBUYA☆2024☆」でした。今年も思い思いの衣装を身に付けて踊りました。途中には、グループで創作した表現もありました。踊っているときの表情がとても楽しそうでした。
　以前踊ったことのある４年生以上の児童は、児童席で一緒に踊って３年生の表現を盛り上げていました。